课件37张PPT。复习旧知你是最棒的!1、为什么说生命来之不易? 2、生命的特点是什么? 3、如何看待死亡? 4、如何看待生命的接续? 5、生命对我们而言还包括哪些内容？第九课 珍视生命第一节 守护生命 道德与法治 部编版 七年级上新知导入生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能;生命是有韧性的,经历了生活的风雨之后,我们会变得更加坚强,更有力量。 那么,当我们面对突如其来的危机灾难时,能否懂得并且有能力守护生命呢? 今天我们学习第九课第一节 守护生命新知讲解教学目标1、认识维护身体健康的重要意义。 2、掌握一些基本的健康救护常识。 3、在追求生命健康的同时,追求富有意义的精神生活。 教学重点：认识维护身体健康的重要意义； 教学难点：掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。1、守护我们的生命应注意什么? 2、守护生命为什么还需要养护精神? 3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的? 4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神? 自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P99-104内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟一、爱护身体 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 爱护身体和养护精神在上海，“每天校园锻炼一小时”活动开展得有声有色，不分年级学段，不分市区城郊，学生都从中感受到了运动的乐趣。对于这项活动，上海市教委基教处处长、体卫艺科处处长有着相当一致的看法：“我们不仅保障学生每天在校园能运动一小时，而且要他们玩得快乐；不仅注重学生当下的身体素质，而且培养他们的运动乐趣。” 请你列举健康科学的日常生活方式。 材料探究合理的饮食，有规律的作息和充足的睡眠，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力，远离有害物质，了解自己对哪些药物过敏，不滥用药物，了解家庭成员的健康信息，定期做身体检查等。怎样爱护身体？ （1）首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式. 结合自己的实际，说说你有哪些不健康的生活方式？ 说说健康的生活方式。 （2）要关注自己的内在感受 ，不伤害自己的身体。漫画中人物的言行正确吗？我国平均每年有5万多名0—14岁少年儿童意外死亡，其中超过一半为溺水死亡。特别是暑假期间，为溺水事件的高发期，而没有成年人看护、偷偷下水游泳又是少年儿童溺水身亡的主要原因。 偷偷下水游泳是不珍爱自己生命的表现，这种心理和行为必须坚决克服。除了溺水，还存在不少其它对青少年生命安全构成威胁的潜在事件。 我们该如何学会自我保护，进行自救自护？①树立自我防范意识； ②掌握自救自护知识，提高自我保护能力； ③掌握有效处理突发事件的常用方法。 材料探究发生火灾时的自救方法1.要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。 2.尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。 3.不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 发生地震时的自救方法怎样爱护身体？ （1）首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式. （2）要关注自己的内在感受 ，不伤害自己的身体。 （3）增强安全和自我保护意识，提高防范能力，掌握自救自护的方法。 二、养护精神《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为人类 ... ...
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