课件20张PPT。惠及亿万人民的小康蓝图鲁教版道德与法治九年级下册 第14课 第一框学习目标：1、小康生活的提出与现代化建设三步走 2、总体小康实现为现代化建设奠定基础 3、全面建设小康社会到全面建成小康社会 4、全面建成小康社会意义重大 环节一：感受小康生活请你描述心目中的小康生活。 我们所说的小康生活是指应该包括物质生活的改善，和精神生活的充实；既包括居民个人生活水平的提高，又包括社会福利和劳动环境的改善。小康生活现代化建设三步走同步练习1、下列关于“小康”的认识正确的是（ ） ①我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康②小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程③小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实④只要物质生活富裕，就算达到了小康社会 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 2、小康社会，不仅是物质生活上丰衣足食，还要使人们受到良好的教育，享有丰富的文化生活。这句话告诉我们（ ） A. 小康社会就是让人们过上优越的生活 B. 小康社会包括物质生活和文化生活两部分 C. 全面发展小康社会，必须的大力发展社会主义文化 D. 文化生活比物质生活更重要同步练习3、在放学路上，小明、小虎、小路和小强四人就“什么是小康生活”展开了热烈的讨论。小明说： “小康生活就是不愁吃、不愁穿，生活衣食无忧。”小虎说：“小康生活就是全家住楼房，出门坐轿车，兜里装满人民币。”小路说：“小康生活就是人们安居乐业，生活舒适便利。”小强说：“我不同意你们三个人的观点，你们所说的都不全面，小康生活应该是……” （1）假如你是小强，你将怎样来理解和描述心目中的小康。 （2）要实现我心目中的小康目标，你认为国家应该怎样做呢？ （3）建设小康社会人人有责，作为青少年的我们应当怎样做出自己的贡献呢？ 同步练习答案： （1）经济更加发展；民主更加健全；科技更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实． （2）①以经济建设为中心，大力发展社会生产力； ②实行依法治国，建设社会主义法治国家； ③大力发展先进文化，建设社会主义精神文明； ④完善社会保障体系，构建社会主义和谐社会； ⑤尊重自然、促进人与自然的协调，努力推进生态文明建设． （3）①努力学习科学文化知识，为建设祖国奠定良好基础； ②增强创新意识，培养创新能力，为建设创新型国家而努力； ③关心社会，积极承担建设祖国的重任，为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献．思考：如何认识这个小康水平？现阶段，我国已经实现总体小康，并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。下列对我国现阶段的小康水平的认识正确的是（ ） A. 只是在经济上实现全面小康 B. 已经实现全面小康，只是水平较低 C. 是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 D. 是少数人的小康，多数人还处于贫困状态小结一：环节二：全面建成小康社会的奋斗目标回归教材： 进入新世纪，党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，要在本世纪 头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 党的十七大 对小康社会的奋斗目标进一步提出新的要求。根据我国经济社会发展实际，党的十八大提出确保到20年实现全面建成小康社会宏伟目标，并提出新要求：经济持续健 康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收人比2010隹翻一番；人民民主不断扩 大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建 设取得重大进展。这就是要建设一个更高水平的，发展更全面、更均衡的小康社会。同步练习1、2016年是“十三五”的开局之年，在2020年我国将全面建成小康社会，下面对全面建成小康社会的认识正确的是（ ） A. 全面建成小康 ... ...
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