课件编号4960570

第三讲 水和溶液(3年中考2年模拟复习学案)

日期:2024-05-08 科目:科学 类型:初中试卷 查看:91次 大小:681043Byte 来源:二一课件通
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    第三讲 水和溶液 1.水的组成和主要性质 ① 知道水电解后的产物,描述水的组成(a); ② 描述水的主要物理性质和化学性质(水能电解、水和氧化物的反应等)(a); ③ 知道水是良好的溶剂,并能列举其他常见的溶剂(a). 2.溶液、悬浊液和乳浊液 ① 说出溶液的组成(a); ② 说明溶液的特点(b); ③ 区别溶液、悬浊液和乳浊液(b). 3.溶质的质量分数 ①说明溶液中溶质质量分数的意义(b); ②应用“溶质的质量分数==溶质质量/溶液质量”进行简单计算(c); ③按要求配制一定溶质质量分数的溶液,说明有关配制方案、步骤与操作方法(b). 4.水污染 ①关注水体污染及防治(b); ②列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法(a); ③树立水是生命之源的观点(c); ④树立节约用水的意识,增强防止水污染的责任感(c). 1.水的组成和主要性质 .知道水电解后的产物,描述水的组成 ①水电解时在阳极产生氧气,在阴极产生氢气。两者体积比为1:2,质量比为8:1。 ②.电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。 .描述水的主要物理性质和化学性质(水能电解、水和氧化物的反应等) ①物理性质 颜色 无色 沸点(标准状况下) 100℃ 气味 无味 凝固点 0℃ 状态 常温常压下液体 水的异常现象 4℃时密度最大 ②化学性质 a.水在通电的情况下发生电解反应:2H2O2H2↑+O2↑; b.水能与一些非金属氧化物反应生成对应的酸,如CO2+H2O===H2CO3; c.水能够与少数的金属氧化物反应生成碱,如CaO+H2O===Ca(OH)2; d.水能参与光合作用 CO2+H2O光照 叶绿素 C6H12O6 ; (3).知道水是良好的溶剂,并能列举其他常见的溶剂 水是最常用的_溶剂_,除水外常用的溶剂还有酒精、汽油等。 2.溶液、悬浊液和乳浊液 (1)说出溶液的组成 溶液是均一、稳定的混合物;溶液由溶质和溶剂组成。被溶解的物质称为溶质,能溶解其他物质的物质称为溶剂,如碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂。 (2)说明溶液的特点、区别溶液、悬浊液和乳浊液 溶 液 浊 液 悬浊液 乳浊液 不 同 点 组 成 由溶质和溶剂组成(水是最常见的溶剂) 不溶性固体和液体组成 不溶性液体和液体组成 分散粒子 分子或离子 大量分子或离子的集合体 均一性 均一 不均一、不透明(浑浊) 稳定性 稳定 不稳定,久置后分层 相同点 都是混合物 (3)溶解过程中的热量变化 有的物质溶解时吸热,如NH4NO3;有的物质溶解时放热,如NaOH、CaO;有的物质溶解时没有明显的能量变化,如NaCl、KNO3。 3.溶质的质量分数 (1).说明溶液中溶质质量分数的意义 ①溶液中溶质质量分数:溶质质量与溶液质量之比。 ②意义:能定量表示溶液的组成,可用小数或百分数表示。 (2).应用“溶质的质量分数==溶质质量/溶液质量”进行简单计算 计算:溶液中溶质的质量分数=×100%=×100% 变式:溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数 ; 溶液的质量= ; (3).按要求配制一定溶质质量分数的溶液,说明有关配制方案、步骤与操作方法 ①实验仪器:天平、玻璃棒、量筒、药匙、烧杯、胶头滴管。 ②实验步骤:计算、称量、溶解。 (4)浓缩或稀释溶液的过程中,溶质的质量不变; 4.水污染 (1).关注水体污染及防治 水污染的主要来源:工业污染;农业污染;生活污染。 (2).列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法 方 法 作 用 沉降法 除去大颗粒杂质 吸附法 使悬浮杂质凝聚在一起形成大颗粒进而沉降 过滤法 除去不溶性杂质 蒸馏法 除去可溶性和不溶性杂质 (3).树立水是生命之源的观点、树立节约用水的意识,增强防止水污染的责任感 水污染的防治;加强对水质的监测;工业”三废”经过处理后再排放;农业生产中要合理使用化肥和农药等。 考点一 水的组成和主要性质 【典例】(2017·邵阳)如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是 (  ) A.在水中加入少量 ... ...

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