专题四、人体神经系统和内分泌系统调节生命活动课件（28张PPT）

四、 人体通过神经系统和内 分泌系统调节生命活动 专题复习 主题（五）生物圈中的人 路美邑中学 李梅英 四、 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 复习目标： 1、描述人体神经系统的组成。（了解） 2、概述人体神经调节的基本方式（理解） 3、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程。 （理解） 4、举例说明人体的激素参与生命活动调节的过程。 （理解） 复习重点难点： 1、概述人体神经调节的基本方式（理解） 2、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程。 （理解） 复习方法： 学生齐读复习目标，阅读学业水平考试总复习20页———21页（六：神经系统———七：激素调节）的复习内容，完成相关练习。展示相关练习，师生互答。 眼球的基本结构和功能 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 玻璃体 视网膜 巩膜 脉络膜 人眼球的基本结构和功能： 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 有色素，中央的小孔叫瞳孔 光线的通道 无色，透明，可以透过光线 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 睫状体（调节晶状体的曲度） 人眼球的基本结构和功能： 巩膜 脉络膜 玻璃体 视神经 白色，坚固，保护眼球的内部结构 含有许多对光线敏感的 细胞，能感受光的刺激 透明胶状物质 调节眼部温 度及为眼球 遮光和暗房 的作用 视网膜 视觉的形成过程： 物体反射的光线 在视网膜成像 经视神经传导 在大脑的一定区域 形成视觉 近视的原理 晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上） 眼球前后径过长（使象落在视网膜前方） 近视的矫正：佩戴凹透镜纠正 下图为眼球结构示意图，请据图回答： （1）眼球结构中，①是 ；在成像中起主要调节作用的是〔 〕 。 （2）外界物体反射来的光线，依次经过〔 ⑦ 〕 →〔⑧〕 →〔 〕 → 〔 〕 后，最终落在〔③〕 上，形成一个物象。 ③上的感光细胞将图像信息通过〔④〕 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 （3）如果一个人近视，物象会落到视网膜的 方，需要佩戴 加以纠正。 巩膜 ⑥ 晶状体 角膜 瞳孔 ⑥ 晶状体 ⑤ 玻璃体 视网膜 视神经 前 凹透镜 相关练习 耳的结构： 外耳：耳郭、外耳道 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：半规管、前庭、耳蜗 4、耳的基本结构和功能 二、听觉的形成过程 形成听觉 1、听觉形成的正确途径是：（ ） A.声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→前庭→大脑的一定区域 B.声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑的一定区域 C.声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→耳蜗→大脑的一定区域 D.声波→鼓膜→三块听小骨→与听觉有关的神经→耳蜗→大脑的一定区域 2、保持鼓膜内外压力平衡的结构是：（ ） A.半规管 B.听小骨 C.耳蜗 D.咽鼓管 3、某人用尖锐的器具挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是：（ ） A.耳郭 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管 B D C 相关练习 神经系统的组成和神经调节的基本方式 中枢神经系统：脑和脊髓 周围神经系统：脑神经和脊神经 神经元：又叫神经细胞，是构成神经系统结构功能的基本单位。 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 知识要点： 相关练习 1、神经元的基本结构包括: （ ） A.突起和神经 B.细胞体和突起 C.细胞质和细胞膜 D.突起和细胞核 2、脑与躯体、内脏之间的联系通路是: （ ） A.脊髓 B.神经末梢 C.轴突 D.树突 3、调节人体生理活动的最高级中枢是 （ ） A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 4、让某患者用食指快速指鼻子时，其所指方向发生偏移，指不到鼻尖上，可知受伤的部位是: （ ） A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑 B A A C 神经调节的基本方式是反射。 神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的 的反应。 反射 ... ...