课件19张PPT。第二节 细菌1、了解细菌的发现过程和巴斯德实验。 2、概述细菌的形态结构和营养方式。 3、概述细菌的生殖特点。 授课教师：禄劝屏山中学 授课教师：孙利玲细菌的发现者是谁?细菌的发现者是谁?17世纪的荷兰人列文虎克并非职业科学家，但是他十分热 衷自己制造显微镜经过几年的努力，他制造了能放大300倍 的显微镜， 是世界先进水平 跟着科学家的思维走巴斯德在展示 著名的鹅颈实验新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴斯德:几天后肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的经典的鹅颈瓶实验跟着科学家的思维走巴斯德在展示 著名的鹅颈实验细菌不是自然发生的，而是由原来已经 存在的细菌产生的 结论发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法 防止手术感染的方法 微生物学之父--巴斯德_____巴斯德 ———微生物学之父”高温灭菌法电镜下的细菌细菌的形态杆菌球菌螺旋菌DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜结构讨论：细菌的结构有什么特点？ 比较不同之处细菌的结构DNA鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞质细胞壁细胞膜 细胞核液泡叶绿体细胞质细菌与植物细胞 的区别： 细菌只有_____ 集中的区域，没有 _____和 _____DNA成形的细胞核叶绿体轻松学习！40万、平均150种电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌个体非常微小，便于传播！ 探究细菌的繁殖速度--技能训练五、细菌的生殖分裂 生殖20～30分钟分裂一次芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。 电镜下细菌的芽孢细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？细菌的个体_____。 细菌是进行_____生殖，繁殖速度非常快。 细菌的休眠体———_____对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。 很小分裂芽孢拓展创新细菌为什么分布如此广泛？ １． 第一个发现细菌的人２． 被称为“微生物学之父”二、细菌的形态和结构１．形态：单细胞，个体十分微小 常见有 ＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿ ２．结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（DNA） 四、细菌的生殖 列文．虎克巴斯德第二节 细菌杆菌 球菌 螺旋菌荚膜 鞭毛 一、细菌的发现归海拾贝三、细菌的营养异养（多数）分裂生殖芽孢（细菌的休眠体）1、关于细菌的叙述中，正确的是： A. 用低倍显微镜可以观察到染色的细菌 B. 细菌细胞里也含有染色体 C. 每个细菌都是独立生活的 D. 一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 （C）体验成功 2.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是：（ ） ①有细胞壁②没有叶绿体③没有成形的细胞核 ④有鞭毛 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ A.是细菌的一种休眠体 B．对不良环境的抵抗力较差 C．是在细菌发育的初期形成的 D．一种生殖细胞CA3.你认为芽孢是( ) 第二节 细菌--学案 学习目标： 1、了解细菌的发现过程和巴斯德实验。 2、概述细菌的形态结构和营养方式。（重点） 3、概述细菌的生殖特点。（重点） 学习过程： 学习目标一：细菌的发现 1、17世纪后叶，荷兰人 发现了细菌。 2、法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的变质是由 造成的。 3、巴斯德还发现了 、 ，提出了 以及 的方法，后人称他为“ ”。 学习目标二：细菌的形态和结构 细菌的形态 1、结合课件，对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。 （1）细菌的个体十分微小，只有用 显微镜或 显微镜才能观察到。 （2）、细菌的形态有 、 、 等。 二、细菌的结构 完成细菌结构。 【讨论合作完成】细菌与动植物细胞相比，最大的区别是什么？ 细胞壁 细胞膜 细 ... ...
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