8.2坚持国家利益至上课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治八年级8.2坚持国家利益至上教学设计 课题 8.2坚持国家利益至上 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 1.能够合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量 2.能够正确处理国家利益和个人利益之间的关系，以实际行动捍卫国家利益的能力 3.知道国家利益至上，在思想上、行动上坚决维护国家利益，同反面行为作斗争 重点 能够正确处理国家利益和个人利益之间的关系，提高社会实践能力 难点 国家利益至上，在思想上、行动上坚决维护国家利益，同反面行为作斗争 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频 这段“国家利益放在先，将相和气家国安”的佳话，说明了一个什么道理？ 教师点拨归纳,导入新课。 (学生从不同的角度阐述) 讲授新课 一、树立国家利益至上 说一说 1.在你的记忆中，哪些人的爱国言行曾让你印象深刻呢？ 2.作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？ 坚持国家利益至上， 要心怀爱国之情。 以热爱祖国为荣， 以危害祖国为耻。展示材料：从这个事例中，我们可以吸取什么教训？ 坚持国家利益至上，我们要树立和增强 危机意识 防范意识。观看视频： 合作探究一： 1.你在上网时有没有防范意识？ 2.我们从这些事例中汲取什么教训？ 3.你的感悟是什么？ 归纳：我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 在维护国家安全保守国家秘密方面的法律哪些？ 知识拓展 中日钓鱼岛问题激化，出现一系列“爱国行动” 合作探究二： 1.你怎么看待这些行为？ 2.如此“爱国” 会产生哪些严重的后果或恶劣的影响？ 3.我们应该怎们表达我们的爱国情感？ 爱国，不在于热泪盈眶，更不需要愤怒地呐喊，爱国是每一个公民摸着良心做好自己力所能及之事。 少一点冲动，多一点常识。 少一点抵制，多一点实干。 少一点戾气，多一点温度。 这便是正确的爱国方式，因为你的样子，就是中国未来的样子。归纳： 爱国需要理性、务实、文明、合法有序。 如何坚持国家利益至上：(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； (2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕； (3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 二、捍卫国家利益 展示问题地图 但是，这张配图迅速引起中美网友的广泛关注，你知道为什么吗？ 合作探究三： 1.假如你看到这张图，并且发现这个问题后，会有什么反应？ 2.如果你是阿里巴巴的管理人员，得知犯了这样的错误后，会怎样做？ 3.这件事的发展过程和结果，给了我们什么启示？ 问题地图危害国家统一、主权和领土完整， 危害国家安全， 损害国家荣誉和利益， 我们必须对此正确认识并提高警惕，始终 坚持国家利益至上！ 展示黄旭华材料：思考：你知道他是谁吗？ 习近平主席为什么拉着他的手，坐在他身边？ 观看视频 谈感受 我来辩一辩 比较国家利益与个人利益 在日常生活中， 我们该如何维护国家利益？ 怎样捍卫国家利益？(1)无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； (3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 比较国家利益与个人利益。 (1)区别： ... ...