八年级上册科学【高频考点解读】：第3章 生命活动的调节（3.1-3.3）

八年级上册科学【高频考点解读】 (考试范围：3.1-3.3) 考点1：植物的感应性现象 考点解读：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。表现形式有向性运动和感性运动。向性运动是植物对太阳光、地球引力、水、化学物质和接触等刺激作出的反应。植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。这可以使植物更好地进行光合作用。植物的根会顺着重力方向生长，称为植物的向地性，茎会背着重力方向生长，称为负向地性。植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激的方向无关。w 例1：将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是(　　) A．在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长 B．根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长 C．将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长 D．根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长 考点2：植物的向光性和生长素 考点解读：植物激素：一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，如赤霉素、细胞分裂素。生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。植物向光性：观察现象，胚芽弯向光源生长。产生条件：①单侧光照射；②具有生长素且分布不均匀。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。 例2：某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是(　　) A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件，不能合成叶绿素 C．实验④的生长结果可以证明根具有向地性 D．实验①的目的是作为对照 考点3：人体激素或对应的疾病或症状 考点解读： 人体激素或对应的疾病或症状 激素名称 分泌异常情况 疾病 主要症状 生长激素 幼年不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常 幼年过多 巨人症 身体各部分过度生长，四肢更为突出，寿命往往不长 成年过多 肢端肥大症 手脚大，指粗，鼻高等 甲状腺激素 幼年不足 呆小症 身材矮小，智力低下，反应迟钝 分泌过多 甲状腺机能亢进(甲亢) 情绪易激动、紧张、失眠、心跳加快等 胰岛素 过多 低血糖症 血糖过低 过少 糖尿病 血糖过高，导致高血糖 例3：通过有关“人体的激素调节”一节的学习，小吴回家兴奋地与家人分享见解，当医生的妈妈很高兴。但妈妈认为小吴有一句说得不妥 (　　) A．CCTV－1在2014年曾报道**是阴阳人，并解释“阴阳人就是身上同时出现雌雄两种性别性器官的人，通常有卵巢和睾丸”，它们能分泌雌、雄两种激素 B．奶奶患有糖尿病，是由于胰岛分泌的胰岛素不足所致 C．常见武林广场地下通道一个“呆小症”患者在乞讨，是小时候垂体分泌的生长激素不足引发 D．人体内的激素在血液中的含量极少，对各项生命活动都具有重要的调节作用 考点4：胰岛素与血糖含量 考点解读：血液中的葡萄糖叫做血糖。正常人体中的含量为90毫克/100毫升。正常人体中血糖含量的相对稳定是由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节完成的。其中，起直接作用的是胰岛素。当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平。21 例4：两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100克，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将结果绘成下图曲线。下列分析正确的是( 　) A．曲线a代表糖尿病患者 B．曲线a在1—2小时下降主要是血糖合成糖元所致 C．曲线b代表正常人 D．曲线 ... ...