课件16张PPT。科学家的研究方法：一.分子的定义：把保持物质化学性质的最小颗粒称分子。电子显微镜1.2500万个水分子一个挨一个排成一行，约为1cm(指甲宽度）. 算一算水分子直径。4 ╳10-10m9000年物质微观结构的模型：分子模型1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。 分子很小，分子直径的数量级为10－10 m.例：水分子的直径：4╳10-10m 氢气分子的直径：2.3╳10-10m1.吹足气的气球长期放置会变瘪？ 2.将机油装在一个筒壁很厚的钢管中，加上2万标准大气压，结果发现钢筒“出汗”了？ 固体分之间有间隙。3.洒在地上水一会儿就消失了，它以什么形式钻进哪里去了？说明了什么？气体分子之间有间隙。学以致用固体的扩散现象长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到里面有黑色的煤粒，为什么？说明：1.分子一直在做无规则的运动 2.分子间有空隙扩散现象:不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象。扩散快慢的影响因素1.将一滴红墨水滴在冷水中。 2.将一滴红墨水滴在热水中。现象：过一段时间两杯水都变红了。 热水变红的速度比冷水速度快。划线的这段话说明了什么？温度越高，分子（墨水分子）运动的越剧烈。知识理解下列事例中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（ ）A.扫地时，灰尘四起。 B.花开时，花香满园。 C.下雪时，雪花飘飘。 D.刮风时，黄沙扑面。B学以致用“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对前一句，从物理角度可以理解为，花分泌的芳香油分子_____加快，说明当时周围的气温突然_____。无规则运动上升想一想分子间存在吸引力，应该很容易压缩任何物体，但为什么固体和液体很难被压缩，这是为什么？大量的事实和研究证明，分子间不仅存在吸引力，而且同时还存在排斥力。读一读P27 用分子模型解释固体、液体、气体的性质。 今天学了哪些内容?课件28张PPT。第七章 从粒子到宇宙物质究竟是由什么组成的？我们怎么去探索它呢？科学家的研究方法：观察1：用木炭在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？现象： 说明：会看到木炭形成的笔迹是由一个个不连续的小颗粒组成的。物质是由小颗粒组成的。7.1选择一种模型现象： 说明：杯中水变成红紫色。水与水（小颗粒）之间有空隙。观察2：将高锰酸钾颗粒放入水中，你看到的现象是什么？7.1选择一种模型视频观察3：向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后和混合前相比的总体积有什么变化？现象： 说明：水与水（小颗粒）之间有空隙，酒精与酒精之间有空隙。水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。7.1选择一种模型视频上面是关于物质微观结构的三种模型。你认为，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？请选择一种模型，并尝试解释。模型1：物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。 模型2：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。 模型3：固体是由微小颗粒组成的，液体是连成一片的，固体微粒可以挤进液体中。你选择：模型27.1选择一种模型模型2：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。想一想一起来玩逻辑推理--一支粉笔，日取一半，一年之后是什么？一百年之后是什么？一万年后是什么？……分到最后还是粉笔吗 ？科学家发现：物质分到一定程度，物质的化学性质就会发生变化。（也就是说最终已不是粉笔了）一.分子的定义：把保持物质化学性质的最小颗粒称分子。分子直径数量级：10-10m.(1埃（?）) 1 ?= 10-10m=0.1nm =10-4um1.我们能用肉眼观察细胞吗？我们用什么观察？不能，细胞直径最大约为100um.我们一般用光学显微镜观察。2.分子 ... ...
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