第7课 制作幻灯片软件——PowerPoint 课件（32张ppt）+教案+反思+专家点评

五年级下册第七课《制作幻灯片软件-Powerpoint》 　　刘老师对教材的整体把握非常准确，正如他在教学反思中所说：本课是Powerpoint模块教学的第一课，主要教学目标就是激发学生用Powerpoint软件制作幻灯片的兴趣、以及初步认识本软件的窗口界面各主要组成部分，为本模块后续的六个课时开个好头、打下基础。 　　同时，刘老师对学生情况也进行了详细调查和分析，了解到大多数学生未接触或只是粗浅接触到电子幻灯片。 　　综合考虑上述的教材分析和具体学情，刘老师设计了一个激趣性的引入环节，向学生展示一个美观炫目的Powerpoint幻灯片作品，吊足了学生的胃口，成功激发了他们的学习动机，为接下来的教学活动创造了一个生动的局面。 　　在接下来的教学环节中，刘老师充分利用教材资源，灵活运用“演示讲解”、“阅读教材”、“实际操作”等教法、学法，使学生快速准确地掌握Powerpoint软件的打开和关闭操作。在对软件界面进行学习的过程中，还用Word软件界面Powerpoint进行比较和迁移，启发学生自主探索和学习，达成了较好的学习效果。 　　本课教学设计在实现教材意图、确实教学目标、设计教学环节和教学课件制作等各方面均有较高水平，值得大家学习和借鉴。 　　最后提出几点个人意见，供参考： 　　一、各地各校生情不同，有一些学校的五年级学生经常观看PPT课件，甚至有部分学生已经学会制作Powerpoint幻灯片。针对不同的学情，教师应该有与之相适应的教学引入环节设计，如加大Powerpoint演示幻灯片的难度，增加其中的特效成分等等，总之牢记：激趣是本课时非常重要的教学目标； 　　二、本课教材内容相对单薄，教师可酌情增加演示幻灯片的质和量，使课堂教学内容更加、饱满和充实。如可利用“学生打开已有幻灯片”这个环节，预先为学生准备多个演示用的Powerpoint文档，让学生学习打开欣赏，以进一步提高他们的学习兴趣； 　　三、刘老师制作的Powerpoint演示幻灯片美观大方，教学效果很好，但是，其中关于打开和关闭Powerpoint的操作演示，稍嫌多余，在实际教学中，教师直接用Powerpoint软件进行演示，效果更好。 第七课 制作幻灯片的软件 ———PowerPoint 教学内容分析 PowerPoint是一种制作电子幻灯片的软件。PowerPoint软件能把文字、图像、影片和其它物体安置在个别页上进行演示。PowerPoint具有集黑板、挂图、幻灯、投影、录音、录像等媒体功能为一体的强大功能。它同过去学习的Word一样，都是Office家族的成员。PowerPoint与Word有惊人的相似之处，因此老师可以仿照Word软件来讲解。制作幻灯片的软件———PowerPoint是本套教科书第二阶段（技能形成重要阶段）处理获取信息的初步能力———多媒体展示学习内容。学习本课主要掌握启动PowerPoint，认识PowerPoint的窗口，退出PowerPoint。课时安排为1课时。 教学对象分析 本课的学习对象是五年级的学生。绝大多数学生是没有接触过PowerPoint，只有少数学生看过PowerPoint的演示，一个班仅有一二个学生曾经操作过PowerPoint。但学生具有学习Word的经验，可以用学习Word的方式来学习PowerPoint。教学本课，教师用风景秀美的幻灯片来激发学生的兴趣，引导学生学习PowerPoint。 教学目标 启动PowerPoint 认识PowerPoint的窗口 退出PowerPoint 教学重点 　　　　　认识PowerPoint的窗口 五、教学难点 认识PowerPoint的窗口 六、教学策略 设置疑问、讨论研究、任务驱动、自主探索、操作演练 七、教学资源准备 硬件：联网的网络教室（一生一机） 软件：联网的多媒体控制平台，老师自制的ＰＰＴ课件。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 同学们PowerPoint是制作幻灯片的软件。它同过去学习的Word一样，都是Office家庭的成员。用它可以制作包括文字 ... ...