课件编号4971650

《时间和位移》课件 (共35张PPT)

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:高中课件 查看:94次 大小:585848Byte 来源:二一课件通
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时间和位移,课件,35张,PPT
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课件35张PPT。第一章 运动的描述1.2 时间和位移情境引入我们第一节的上课时间是2:30,下课时间是3:10,一节课时间长40分钟,这是我们通常的描述,那么对这3个数字的描述是否准确呢?自主探究1、下面大家看来课本12页,对这3个数字进行区分,并在时间轴上表示出它们。 2、区分时刻和时间间隔,并举例说明 3、时刻和时间间隔在时间轴上分别对应点还是线段?一` 时刻和时间间隔1、常说的“时间”分为: (1)时刻(某一瞬间) 时间轴上的点表示时刻 (2)时间间隔(一段时间) 时间轴上的一条线段表示时间间隔 (3) 时间的单向性(不可逆性) (时间如流水,一去不复还) 1 2 3t / h45分第一节上课第一节下课 平时说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文认清它的含义。怎样用时间轴表示时间和时刻?时刻在时间坐标轴上用一点来表示时刻.时间在时间坐标轴上用一条线段表示时间间隔.为了用具体数字说明时间,必须选择某一时刻作为计时起点,计时起点的选择是人为的. 电台报时时一般这样说:“现在是北京时间八点整”.听评书连播等节目时,最后播音员往往说:“请明天这个时间继续收听”,这时的“时间”是什么意思? 答案:北京时间八点整指的是时刻,即八点这一瞬间,而“明天这个时间继续收听”指的是时间间隔,因为听评书时不可能只听一瞬间.说明1.时间可以用来展示某一个运动过程(录像) 2.时刻只能显示运动过程的某一个瞬间(照相) 3.在时间轴上时间用线段表示,时刻用点表示 t1 t2t△t练习11、课本14页,问题与练习 1 当堂检测特别提醒: (1)关于时间的测量,生活中一般用各种钟表来计时,在实验室里和运动场上常用停表计时. (2)关键字词的使用,如初、末、时一般表示时刻;如内、用、经过、历时一般表示时间间隔.?思考 以下各词指“时间间隔”还是“时刻”,并在时间轴上表示:0 1 2 3 4 5 6 7 8t/s①前2秒 ②第2秒 ③2秒内 ④第2秒内 ⑤第2秒初 ⑥第2秒末 ⑦2秒末前2秒第2秒2秒内//第2秒内第2秒初第2秒末/2秒末拓展与巩固思维体操北京 → 重庆 (1)坐飞机 (2)坐火车 (3)先坐火车,再 乘船思考:三种不同路径的相同点和不同点?二、情境引入自主探究1、什么是路程,位移?如何在图中表示出位移,试作图 2、位移的大小,方向如何表示? 3、路程与位移有何区别与联系?二 ` 路程和位移2.位移 1.路程:物体运动轨迹的长度。(2)物理意义:表示物体位置的变化(3)大小: 线段的长度(4) 方向:初位置 → 末位置 符号: △ x ,单位:m(1)定义:质点由初位置指向末位置的有向线段。 路程与位移的定义路程是质点实际运动轨迹的长度.位移从物体运动的起点指向终点的有向线段.位移是表示物体位置变化的物理量.从北京去重庆路程:⑴ 相同吗? ⑵能说明运动方向吗?路程的局限性:(1)不能反映运动的某些本质(共同点) (2) 描述不够精确(方向)当堂检测一同学从操场A点向东走4m到达B点,再向西走2m到达C点,求由A到B和由A到C的路程和位移当堂巩固关于位移和路程,下列说法正确的是( ) A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能 不同而位移是相同的 C.质点通过一段路程,其位移可能等于零 D.质点运动的位移大小可能大于路程BC路程和位移的区别完成下列表格表示质点位置的变化表示质点运动轨迹的长度有向线段的长度轨迹的长度有,矢量无,标量(1)单位相同(2)单向直线运动中,位移大小等于路程特别提醒: (1)位移小于等于路程 当物体做单方向直线运动时,位移的大小才等于路程,但位移不是路程;当物体做曲线运动时位移的大小小于路程. (2)同一位移路程多解 质点的始末位置一旦确定,位移是唯一的,而路程可能有多个取值.(3)位移为零路程不一定为 ... ...

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