《捐赠天堂》课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。捐赠天堂 自读要求： 1、读通、读顺课文，通过查字典、词典等方式识记生字、理解生词。 2、课文讲了几个故事？是按什么顺序讲的？ 表达训练一 “我”整理为灾区捐赠的物品中发现了一只毛毛熊和几条漂亮的发带。 唐山大地震后，儿时的丈夫在受捐的书中发现了两张剪纸。忌铭财穆捐妒 我们一起写写己 已 “心”字底能说明什么？重点词语捐赠 歪歪扭扭 充溢 笨拙粗陋 炫耀 肃穆 嘲笑 妒忌 废墟 企盼 刻骨铭心 千金不换 财富默读课文，做批注。 在你读课文时，你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心的幸福与快乐？ 小组讨论交流，可以结合文章谈谈你的感受，也可以通过朗读表达你的感受。说一说想一想？ 灾区的小朋友，我不知道你是谁，可我知道受灾后，你连吃饭、穿衣都困难，肯定没有毛毛熊和发带。是我求妈妈一定把它们送给你的。祝你快乐！大家议一议地震后的废墟 丈夫是唐山人，在1976年唐山大地震时，他还是个孩子。强烈的地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他擦干了泪水去上学。 “他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！ …… 大家妒忌地分享了他那份巨大的欢乐……” “你可知道，在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？” 文中还有两处明显体现“我”对“剪纸”态度的地方,请找出来。 说一说“我”态度有什么变化，为什么？大家找一找 议一议 那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，这是我所见过的最糟糕的剪纸。 “我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多么希望童年时的一次赠送被人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一笔千金不换的财富……” 自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏得什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂！说说自己这样的经历 一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。 这两张在妻子看来“四不像”，最糟糕的剪纸，带给丈夫的是（ ），是（ ），是（ ），是（ ）…… 这两张在妻子看来“四不像”，最糟糕的剪纸，带给丈夫的是（巨大的欢乐），是（莫大的安慰），是（快乐至极的天堂），是（千金不换的财富）……