课件32张PPT。禽类 荣膺 步态 腔调 掌蹼 掂量 车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟漪 属于 鱼饵 率领 竹筒 勾当 主宰 依赖 厮打 甭想 熬汤 嬉戏 无忧无虑 自由自在 读一读板正 授给 理当 勾当 扇面 扇动 率领 熬汤 读一读掂量 派头 读一读不慌不忙 无忧无虑 自由自在 不紧不慢 读一读一动不动 大吃一惊读一读从从容容 偷偷摸摸读一读涟漪 读一读涟漪 读课文,说说这是只什么样的白公鹅?( )的白公鹅 ( )的白公鹅 ( )的白公鹅耀武扬威威风凛凛派头十足研读课文 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。1.这只白公鹅有什么特点?白公鹅拥有海军上将的派头。2.课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?走路的姿态和平时的活动。白公鹅走路的姿势 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。 通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。 3.走路的姿态是怎样的?划出相关 的句子,读一读。 ⑴它走起路来慢条斯理。 ⑵落步之前,他总要先把脚掌往上抬 抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇 面一样;然后摆一会儿这个姿势,再 不慌不忙地把脚掌放到地上。 ⑶就是狗在后面追赶,也决不举步奔 跑。4.作者怎样写白公鹅的走路? 每一步的动作 过路时的样子 被狗追赶时的缓慢行走高傲白公鹅平时的活动5.文章从哪几方面写出白公鹅平时的活 动?划出相关的句子或关键词。 有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容,不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。5.从哪几方面写出白公鹅平时的活 动?划出相关的句子或关键词。戏水 抢占地盘 公然吞食鱼饵无忧无虑 自由自在 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。你体会到什么?朗读感悟 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。你又想到什么? 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。说说你读后的感受? 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡———他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝———那可就要大吃一惊了。 这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。作者对白公鹅有着怎样的感情?喜爱之情《白鹅》与《白公鹅》 。 高傲海军上将的派头 ... ...
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