第四课 奇妙灵活的文本框 课件（17张ppt）+教案

第四课 奇妙灵活的文本框 教学设计 本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术》四年级下册的第四课，主要内容是教会学生在Word软件中对文本框进行“插入”、“调整”以及“美化”等操作，提高学生对文本框的操作效率。 一、教学对象分析 本课内容是建立在学生已经能掌握Word软件的基本操作以及简单的文字排版的基础之上的。通过前面几课的学习，已经掌握了如何在Word软件中录入文字，会进行文字的编排操作。根据四年级小学生的年龄、心理特征及已具有的知识水平，自主探索、合作学习、操作演练等方式，充分利用学生的好奇心、求知欲，将他们好问、好动的特点运用到利用信息技术解决学习和生活中的实际问题上来，激发其学习信息技术的热情。 二、教学过程设计 教学目标 知识与技能：认识文本框，知道文本框的作用和使用方法。 过程与方法：通过视频让孩子自己完成文本框插入，文本框美化，教师指导及学生探究。情感与价值观：培养学生自主学习，自主解决问题的能力，和审美能力，进一步培养学生的审美情趣。 教学重点、难点 文本框的插入 文本框的美化及调整 教具准备 视频小助手，课件 学时数 1课时 一、教学过程： （一）教学引入： 激趣导入，请孩子们欣赏电子小报，看看这些电子小报美在哪里，我们通过今天的学习也能做出这些漂亮的电子小报。 师：在Word中有很多工具可以帮助我们编辑出漂亮的文档，出示课：第四课 奇妙灵活的文本框。（教师揭示课题，明确教学目标） （二）新课教学 1、要求：欣赏后，孩子们进行交流，老师请同学说一说，美在哪里。 请学生发表观察意见。（教师注意引导学生发表不同的意见） 生：组成；边界；内部颜色；文字排列。 2、学习插入文本框 出示小助手，让生观看，学习文本框的插入。 并完成“任务一”。还不清楚的同学可以自学教材第15到16页的“1、插入文本框”； 生：操作练习“插入文本框”。完成“任务一”。 师：请一个同学告诉大家怎样插入文本框？教大家认识一下文本框。 3、复习调整文字及如何调整文本框师：文本框中的文字和Word中的其他文字一样可以设置字体的格式；文本框的大小也可以进行调整。请同学们按照教材个性化修改 第16页中的提示去试一试。 （学生操作时教师提示用鼠标指针指着文本框单击鼠标左键，文本框出现8个小方块时就选定了文本框） 4、美化文本框 请同学们根据教材第17页的内容仔细体会：通过设置文本框的格式可以对文本框进行哪些修饰。注意体会“填充”“线条”“隐藏边框”。 5、分组探索： （1）怎样使文本框隐藏起来。 （2）文本框的调整。 6、练习：用我们所学的内容，完成春联的设计。 （三）课堂反馈 1同桌互相交流学习体会，对同学进行学习评价（给出等级ABC）。 2保存作业在服务器的指定文件夹。（如文本框） 3比一比谁的文本框制作漂亮。 （四）课堂小结 板书： 奇妙灵活的文本框 插入文本框 美化文本框 课件13张PPT。四川省义务教育课程改革实验教科书四年级下册文本框的插入文本框：1、完成在WORD中插入文本框的方法。2、插入文本框不需要画布时如何删除？任务一：打开桌面的“学生用”文件夹中的“任务一”文件。输入自己的名字。也可以给自己的名字穿上漂亮的衣服。美化文本框： 对文本框的边界、形式、背景颜色等 进行设置。任务二：打开桌面上“学生用”文件夹，打开“任务二”这个文件。完成文本框的美化。探 索：挑战三：设计一副春联。 打开桌面上“学生用”文件夹，打开“探索”这个文件。插入文本框调整文字和文本框美化文本框文本框位置的调整与组合生日的祝福 总有一份思念属于你。四面八方，总有一丝牵挂缠绕你。不管你身在何方，我都送上最美的祝福。任时光流逝，任岁月蹉跎。生日快乐！ 感谢您给了我一个健康的体魄、一 ... ...