unit 5 It's a Lemon lesson1 课件+教案

Unit 5 It’s a Lemon Lesson 1 第一课时 教学目标: 能正确认读表示水果的单词lemon, banana, apple, orange,pear. 能正确将英语单词与中文意思想匹配。 教学重点： 能听说读表示水果的单词lemon, banana, apple, orange,pear. 教学难点： “Banana, orange”,中n的发音，鼻音是阻止气流从口中出来，n发音时把舌尖在上齿上来阻挡气流。 英语与中文意思的匹配。 课前准备 1．教师准备水果图片以及实物，句子卡片，多媒体课件、大礼盒、小礼盒等 教学过程： Step 1 warm-up 问好 ：师生互相用英语问好，拉近距离。 导入： 教师向学生讲述：昨天我做了一个神奇的梦，梦里有位神秘人给了我一张藏宝图，告诉我只要根据藏宝图的指示，能找到许多的宝藏。当我醒来的时候，你们猜我在房间里发现了什么？和梦里梦里一模一样的藏宝图，今天我们一起去寻找宝藏好不好？（出示ppt上的寻宝图） 3.热身运动 动感音乐跑跳 Red red clap clap White white jump jump Yellow yellow clap clap Blue blue jump jump Step 2 Presentation 教师用盒子装好水果，请一名同学上台摸一摸，猜一猜是什么？以此引出新单词。同学们猜后，从包里拿出实物，与此同时注意句型的引导。 S1：（拿出橘子） T：what’s this ? Ss: It’s an orange. 2.教师出示新单词图卡贴在黑板上，逐一进行教读。对部分单词的发音进行纠正。 Step3 Practise Boom game 课件播放单词图片和单词，学生根据指示读出单词，如果出现boom图片就发出“boom”的声音。 单词游戏 请两名同学上台，让全班同学问：“what’s this?”台上同学根据所听到的答案，拍正确的卡片，看谁最快。去掉新单词图卡，只留词卡，再玩一次。 Step4 Consolidation 1.小组活动 Step6 Expansion 自己画一幅水果A4纸上，签上自己的名字互赠同学. 　 Unit5 It's a Lemon lesson1 英语重大版 三年级上 新知导入 Lemon apple orange picture 1、全班朗读黑板上水果的单词，声音洪亮，读音正确。 2、分男女生朗读黑板上的单词。 3、个人朗读黑板上的单词。 小组活动 what's this ? 板书设计 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php