伯牙断琴课件 (共27张PPT)

课件27张PPT。伯牙断琴"伯牙断琴"的故事自古以来就被传诵为知音佳话,堪称交朋结友的千古楷模,伯牙对朋友的忠诚历来为后人所称颂。让我们一起去学习课文,感受流传千古的知音之情。1、背景资料伯牙 伯牙是春秋战国时期晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,擅长弹古琴(是"琴",不是"筝"),技艺高超,被人尊为"琴仙"。俞伯牙抚琴遇知音就是他在探亲回国途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的,历史上并无确切记载。高山流水 古代琴曲,战国时已有关于高山流水的琴曲故事流传,故亦传《高山流水》,系伯牙所作。"高山"和"流水"是描写伯牙和钟子期交往的所有的传说中都曾经提到的乐曲,如果到汉阳的古琴台参观,就会发现在两个圆形拱门上,分别写着"高山"和"流水"。现今还有取材于"伯牙鼓琴遇知音"的《高山流水》谱本,有琴曲和筝曲。二者同名异曲,风格完全不同。勤陶(1)生难字2、字词整合泰裂ｔáｎ(弹琴) ｄàｎ(子弹) 运用： 当小伙伴们在院子里玩打弹( )子游戏时,丽丽正在家里专注地练习弹( )钢琴。ｄàｎｔáｎ(2)多音字特别 尤其 都表示"非同一般,与众不同"。区别在于:"尤其"用法较窄,一般只限用于"就其中之一加以强调",并在强调中包含着比较,表示后者比前者更进一步；"特别"用法较广,并且还有"格外""特地"的意思。 例句：①在这空旷的田野上,他的喊声显得( )的清亮。 ②小明每门功课都好,英语( )突出。特别尤其(3)近义词擅长：在某方面有特长。 精妙：精致美妙。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。 澎湃：形容波浪互相撞击。 触景生情：受到当时情景的触动而产生某种感情。 滂沱：形容雨下得很大。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(4)词语解释———学一学伯牙是一个著名的音乐家，( )弹琴。可是琴艺总不够( )，伯牙的老师把他带到蓬莱山上，伯牙( )在美景之中，琴艺大涨。后来，伯牙结识了钟子期，他特别善于听琴，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期兴奋地说：“好一座( )的高山啊。”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子，钟子期赞叹道：“那江水滔滔，汹涌( )，多壮观啊！”有一天，下起大雨，伯牙( )，乐曲时而表现大雨( )，时而表现( )。擅长巍峨陶醉滂沱 精妙澎湃天崩地裂触景生情3、整体感知《伯牙断琴》通过写伯牙向琴师成连拜师勤学三年,后经老师指点,琴艺达到了高超的境界,可又缘于知音去世而断琴的故事,表现了伯牙对朋友子期的( )。也告诉我们：( )是很难遇到的,有了( ),要懂得( )。珍惜知音(1)读课文，试着填一填。忠诚知音从文中的哪些地方可以感受到伯牙和钟子期是知音？找出相关的词句。 (1)有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!” (2)伯牙弹奏一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道：“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!” (3)一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。 因为伯牙所想，钟子期都明白，这不就是知音吗？(2)特殊语句读一读课文，可以这样划分段落： 一、伯牙练就高超琴艺。(①~③) 二、伯牙子期结为知音。(④) 三、子期去世,伯牙断琴。(⑤) (3)段落大意(4)结构图示读课文，思考问题。1.伯牙高超的琴艺是如何练就的？ 伯牙勤学苦练,对琴艺精益求精,在老师的带领下,他来到仙境一般的蓬莱山,这里的美景令他陶醉其中,他触景生情,不由自主地用琴声来抒发自己的情感,此刻的他将满腔的感情贯注到音乐之中,琴艺逐渐精妙起来。2.“乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山 ... ...