16.2 法治中国建设人人有责 课件（13张ppt）

16.2 人人有责 学习目标 1.掌握公民有哪些政治权利。 2.理解公民行使这些政治权利有何意义。采取哪些途径和方式来行使。 3.掌握公民如何为全面推进依法治国做贡献 一、自主学习 1. 公民有哪些政治权利。 2. 公民行使这些政治权利有何意义。采取哪些途径和方式来行使。 3. 公民如何为全面推进依法治国做贡献 二、合作探究 探究1.公民的政治权利 探究2.意义 探究3、途径、形式 探究4.增强公民意识，为法治中国做贡献 探究5.公民意识的内容有哪些？ 宪法意识 权利义务意识 平等意识 主体意识 参与意识 ...... 三、知识小结 1. 公民有哪些政治权利。知情权 参与权 表达权 监督权 2. 公民行使这些政治权利有何意义。P47 采取哪些途径和方式来行使。P48 3. 公民如何为全面推进依法治国做贡献 知法 用法 守法 四、提升检测 选择 小强所在的学小组开展了一次社会调查活动，发现学校周围的“小饭桌”多数能按要求经营,但也有个别业户无证经营，存在食材不新鲜、消毒卫生差等食品安全隐患。针对这一调查结果，你向同学发出的倡议是（ ） ①从珍爱生命健康的高度,积极参与对“小饭桌”的监督 ②取谛存在食品安全隐患的“小饭桌”,不允许经营 ③定期到“小饭桌”进行监督检查、加强监管 ④发现“小饭桌”存在食品安全隐患时,及时向有关部门举报 A.①② B.②③ C . ①④ D.③④ 分析题 时事�———�我向总理说句话” 2017年两会前夕，中国政府网联合27家网络媒体共同发起“2017‘我向总理说句话’网民建言征集活动”。截至3月14日零时，该活动已有2 076万人次参与，已获35万条建言，网友点赞政府聚民智。 问题： 1.这些公民行使的什么权利？ 2.有何意义？ 3.还有那些方式或途径？ 4.行使这些权利时应注意什么？ 参考答案 ①要在法律允许的范围内正确行使。 ②要实事求是，如实反映情况。 ③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方式。