第5课 尊重劳动者，珍惜劳动成果 课件（33张ppt）

课件33张PPT。第五课尊重劳动者， 珍惜劳动成果自学指导（5分钟） 1、为什么要尊重劳动者？（P32--34） 2、为什么要珍惜劳动成果？（P35--37） 当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？各行各业的劳动者 他们为什么是最值得我们尊敬和爱戴的人？党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。1959年，在全国群英大会上，毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。1988年，邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。1998年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。1999年，在首都庆祝“五一”国际劳动节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。2018年10月23日，习近平在珠海考察横琴新区粤澳合作中医药科技产业园，走进车间、实验室，详细了解横琴新区规划建设和产业园建设运营等情况。 科学家的杰出代表、当代毕升———王选张朝阳———搜狐CEO。丁磊———网易首席。李彦宏———百度，中文搜索老大。史玉柱———巨人老大归来，征途网络获得空前成功。马云———阿里巴巴CEO。杨元庆———联想总裁。柳传志———联想主席。一、为什么要尊重劳动者？1、各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都是我们幸福生活的缔造者。 2、在社会主义现代化建设中，一批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会、人民做出了突出贡献。 3、在改革开放中涌现的一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富，为社会的发展和人民的幸福做出了贡献。 4、不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。故事：杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲很平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。……… ———梁启超谈一谈：根据王选、时传祥的事迹以及杜鲁门母亲所说的话，结合梁启超的观点，谈一谈“劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分”这一观点的认识。 劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。 ①不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，不论何种劳动，都值得我们尊敬。 ②无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是知识分子还是农民工工作，无论是艺术家还是科技工作者，都是平等的劳动者。 ③凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。　二、如何理解劳动虽然有分工不同， 却没有高低贵贱之分？反思：检查自己日常生活中的言行举止，看看自己有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有，想办法改正。劳动最光荣！ 劳动者最可敬！向劳模们学习、致敬！ 看了米勒的代表作《拾穗者》，阅读了李绅的《悯农》，你有何感受？ 感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动人民。 《拾穗者》 米勒 欣赏了以上这些图片，你有何感受？你说我说 劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 小组合作交流：在生活中，存在 哪些浪费劳动成果的现象和行为？寻找浪费现象家庭生活……学校生活……社会生活…… 欣赏了以上这些图片，你有何感受？ 总结：在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。你说我说 在毛主席 ... ...