教科版道德与法治三年级 家乡的节日可真多 第一课时教学设计 课题 家乡的节日可真多 第一课时 单元 第五单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：认同传统文化，喜爱传统节日。 能力目标：提高学生传统节日的感受能力。 知识目标：了解传统节日，认同传统文化。 重点 了解传统节日。 难点 了解传统节日。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小组竞赛：请你在日历上尽可能多地找到中国的传统节日，找到最多传统节日的小组获胜。 竞赛。 通过竞赛激发兴趣。 讲授新课 【认识春节】 过年啦：中华民族有许多传统节日，最隆重的要数春节了。我们把过春节叫“过年”。 过年有很多习俗：包饺子、贴春联、吃年夜饭…… 小讨论：你们那儿过年有哪些习俗呢？你知道这些习俗有怎样的寓意吗？ 播放视频《回家过年》 小讨论： 为什么在外的人都想赶回家过年呢？ 你喜欢过年吗？为什么？ 总结：春节的意义。 【认识传统节日】 过渡：还有很多的传统节日，对于中国人而言都意义重大。 小组分享：请你以小组为单位，选择一个传统节日进行介绍。 小讨论： （1）在这些节日里，你和家人会吃什么特色食品？有哪些活动呢？ （2）你最喜欢哪个节日，为什么呢？ 4、总结：节日的意义。 跟随老师的提示去回忆、去感受。 讨论。 分享。 讨论。 老师在讲春节的时候要注意引导学生回忆春节的热闹气氛。以便学生感受传统节日的魅力。 在讨论是否喜欢过年的环节中，可引导学生思考，有哪些事情是过年的时候才会做的，你会不会在很久以前就开始期待。帮助学生感受传统节日的仪式感。 课堂小结 不同的地方、不同的节日，有不同的习俗和文化。过节时，人们会举行各种活动，来表达喜庆的心情、团聚的愿望。多姿多彩的节日为家乡人的生活增添了色彩，我们都喜欢过节。 总结提升 板书 家乡的节日可真多 第一课时 1、认识春节 2、认识传统节日 3、节日的意义 课件24张PPT。家乡的节日可真多 第一课时道德与法治教科版 三年级上家乡的节日可真多 第一课时请你在日历上尽可能多地找到中国的传统节日，找到最多传统节日的小组获胜。中华民族有许多传统节日，最隆重的要数春节了。我们把过春节叫“过年”。包饺子贴春联吃年夜饭走近春节你们那儿过年有哪些习俗呢？你知道这些习俗有怎样的寓意吗？小 讨 论我们家过年的时候会蒸萝卜糕，我们这里把萝卜叫“菜头”，寓意着新年一年，有好彩头。过年习俗除夕夜我们会在楼顶放烟花，寓意着新的一年，步步高升。过年习俗我们过年的时候，长辈都会给晚辈压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。过年习俗我们家除夕的晚上会一直把灯开着，一直到春节这天，听爸爸说，其实是古时候“守岁”习俗的继承的发展。听说年长者守岁有珍爱光阴的意思，而年轻人守岁，是为延长父母寿命。过年习俗视频：回家过年小 讨 论1、为什么在外的人都想赶回家过年呢？ 2、你喜欢过年吗？为什么？春节的意义春节在中国人的心里象征着团圆、喜悦、期盼……和家人一起过年，是每个中国人最大的期盼、最大的心愿。1、除了春节以外，你还知道哪些传统节日呢？ 2、这些传统节日都有些怎样的习俗呢？ 3、这些传统节日有着怎样的故事呢？请你以小组为单位，选择一个传统节日进行介绍。清明节清明节，雨纷纷， 家家忙着去上坟， 祭先烈，祭亲人， 从小就要懂念恩。春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处荒无人烟的地方，重耳没有了力气，站不起来，随臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉给重耳做了一碗肉汤，重耳喝了以后，体力好了。十九年以后，重耳做了国君，重赏了他流亡的功臣，就忘了介子推。有人劝介子推面君讨赏，他最鄙视这种人，他 ... ...
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