黑龙江省大庆市育才中学人教版高二政治必修三课件：7.2《弘扬民族精神》 (共16张PPT)

课件16张PPT。 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评， 分层达成目标。1.知识：理解弘扬中华民族精神的必要性和意义。 2.能力：培养辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力和明辨是非的能力。 3.情感、态度与价值观：认识中华民族精神的重大意义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。学习重难点学习难重点：弘扬中华民族精神的必要性及要求。学习目标大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标?一、薪火相传，越燃越旺 1．民族精神的时代性：民族精神作为_____的结晶，随着_____变化而不断丰富。 2.新民主主义革命时期 (1)中华民族精神的主体是中国共产党人的_____，具有_____、时代性、_____。 (2)表现：井冈山精神、长征精神、_____、红岩精神、西柏坡精神等。 3.社会主义革命和建设时期 (1)中华民族精神增添了新的_____，提升到一个新水平。 (2)表现：_____、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、_____等。大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标二、永远高擎中华民族的精神火炬 1.为什么要弘扬中华民族精神？ ①弘扬和培育中华民族精神的必要性：弘扬和培育中华民族精神是 的必然要求；是___ __ 的要求；是___ 的需要； ②中华民族精神的作用：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的_____ ，支撑中华民族生存、发展的 ，推动中华民族走向繁荣，强大的_____，是中华民族 。 ③大力弘扬和培育民族精神，是铸造中华民族的 ，为中华民族的生存和发展 。 ④民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的 。大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标大庆市育才中学“三环六步”教学课堂2、如何弘扬和培育中华民族精神 ①最重要的是 ，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。 ②必须继承和发扬 。 ③必须正确对待 的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。 ④必须与 相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。 ⑤立足于发展中国特色社会主义的 ，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。 ⑥人人都应该成为民族精神的传播者、 和 ，共同续写民族精神的新篇章。 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标踏实努力，力拔头筹大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标探究一：现实生活中，有人认为，既然经济建设是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，那么，弘扬民族精神可有可无。还有人说，民族精神是传统的东西，在改革开放的时代，民族精神过时了。 问题：你是怎样认为的？大庆市育才中学“三环六步”教学课堂大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标探究二：我们的中国共产党是如何丰富和发展中华民族精神的呢？大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标探究三：阅读教材第78页回答 上述精神的具体内涵是不同的，但它们是否具有哪些共同的内涵和意义？大庆市育才中学“三环六步”教学课堂 课 前课 中课 后612345课前习标出示学标自主习标研讨学标拓展达标课后达标探究四 ... ...