课件编号5006346

2019年北京市中考生物复习(课件+练习)主题三 生物体的结构层次(6份打包)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:初中试卷 查看:13次 大小:2034799Byte 来源:二一课件通
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主题,6份,层次,结构,生物体,2019年
    课件29张PPT。TOPIC THREE主题三 生物体的结构层次第 4 课时 显微镜的结构、功能 和使用考点一 显微镜的构造与功能目镜镜筒图4-1 普通光学显微镜转换器物镜压片夹遮光器反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂通光孔载物台镜柱镜座1.显微镜最主要的结构是    和    ,其作用是放大物像。? (1)目镜:安装在镜筒上端,标有10×、12.5×(表示目镜放大倍数)。 (2)物镜:安装在转换器上,标有4×、10×、40×、100×(表示物镜放大倍数)。其中4×和10×为低倍物镜,40×和100×为高倍物镜。 【规律强化】 目镜与物镜的特点 目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。 物镜越短,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。图4-2图4-3目镜物镜2.调节光线强弱的结构 (1)反光镜:有两面,分别是    反光镜和    反光镜。? (2)遮光器:有大小不同的    ,通过调节光圈大小来调节 光线强弱。? 【规律强化】 环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜。图4-4凹面平面光圈3.使镜筒上升或下降的结构 (1)粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较    。? (2)细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较    。? 4.载物台:放置玻片标本的地方,中央有一个    ,两边有两个压片夹。   大小通光孔①用较大的光圈可看到更大的视野。 (  ) ②将平面镜换成凹面镜,视野将变暗。 (  )【答案】 ①× ② ×考点二 练习使用显微镜1.取镜和安放 (1)    握住镜臂,    托住镜座。? (2)把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。 2.对光 (3)转动转换器,使      对准通光孔。? (4)把一个较    的光圈对准通光孔。     眼看镜    眼睁开。转动    , 使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的 标准是通过目镜可以看到      视野。低倍物镜大左右反光镜明亮的圆形【思维警示】 对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。图4-5右手左手3.观察 (5)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对    的中心。? (6)顺时针方向转动      ,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要从侧面看着    ,防止物镜压碎玻片。? (7)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动      ,使看到的物像更加清晰。?【思维警示】 一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜。通光孔粗准焦螺旋物镜细准焦螺旋4.整理及绘图 擦拭镜头要用擦镜纸;绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异。【规律强化】   ①低倍物镜换高倍物镜的步骤:a.移动玻片:将物像移到视野中央;b.转动转换器:换高倍物镜;c.转动遮光器和反光镜:调节视野亮度; d.转动细准焦螺旋:将物像调清晰。   ②物像变化可能的操作:a.位置变化:移动玻片;b.大小变化:转动转换器,换用不同放大倍数的物镜;c.清晰度变化:调节细准焦螺旋;d.亮度变化:调节遮光器和反光镜。 图4-61.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。【规律强化】 显微镜放大倍数与物像的关系 放大倍数越大,视野中细胞的数量越少,细胞体积越大,视野越暗;放大倍数越小,视野中细胞的数量越多,细胞体积越小,视野越亮。  图4-7考点三 显微镜的成像特点2.显微镜看到的物像是    像(左右相反、上下颠倒或旋转180 °)。 例如:? (1)图4-8玻片中是“p”,看到的物像是“d”。 (2)玻片中是“b”,看到的物像是    。? (3)玻片中是“上”,看到的物像是    。?图4-8倒q上3.玻片移动的方向与物像移动的方向    。? 例如,向左移动玻片,物像向    移动;向右移动 ... ...

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