咏柳 —（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 青海高原一株柳 青海省地处“世界屋脊”青藏高原东北部，青海高原是我国最著名的三大江河———黄河、长江和澜沧江的发源地。这里的高山大川间河流密布，湖泊与沼泽众多，是国内海拔最高、湿地面积最大、分布最为集中的地区之一。 青海高原 铸 抑 虐 摧 铸造 压抑 虐待 摧残 zhù yì nüè cuī 我能行 诵 卓 怨 韧 背诵 卓越 抱怨 坚韧 sònɡ zhuó yuàn rèn 我能行 望而生畏 广袤无垠 寸草不生 目力所及 深邃 凝滞 弥漫 伫立 嶙峋 赭红 苍郁 锻铸 柳絮 畏怯 摧毁 一茬一茬 雷轰电击 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 铺天盖地 快速阅读课文，理清文章结构 一（1-2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而生畏的神奇的柳树。 二（3-5）挺立于高原上的这株柳树，给荒芜的高原带来一方风景，给人以生命力的震撼和感召。 三（6-7）作者想象这株柳树在高原严寒和雷击中顽强生存。 四（8-9）通过和灞河柳的对比，赞扬了高原柳超乎想象的毅力。 这株柳树究竟“神奇”在哪里？ 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 望而生畏：看见了就产生敬畏之情。 学习第一部分，思考： 作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？ 请带着问题阅读第三、四、五自然段。 学习第二部分 齐读课文第三自然段，思考： 1、课文是怎样描写青海高原的？ 2、文中哪些词句写出了青海高原的荒凉贫瘠呢？请你用笔把它划出来。 3、这是什么样的青海高原?(用几个词语来形容一下) 在青海高原上，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。 广袤无垠、青草覆盖的原野 寸草不生、青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团 广袤无垠 苍茫 一望无际 荒凉贫瘠 青海高原的自然环境 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃的蓝天 凝滞的云团 简洁而开阔 异常苍茫 边塞诗词 ： 从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 出塞 (唐)王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 是呀，青海高原有（ ）、（ ）的原野， 有的是（ ） 、（ ）的山峰， 有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团， 使人感到（ ）和（ ）。 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃 凝滞 悲壮 苍凉 我 会 填 : “哦”字蕴含了作者丰富的情感： 在荒凉的高原上，能看到一株绿树，多么令人兴奋不已！ 那是生命的绿色，那是生命的象征！ 那应该读出什么样的语气呢？ 兴奋、惊讶、赞叹 齐读第四自然段，了解这株柳树周围的环境，当它出现在这个地方的时候，作者感受到了什么？ 铁铸一样的青山 赭红色的起伏的原地 就是在这样的一片（ ）的土地上，居然生长着这样一株柳。我们不禁要赞叹这是一株（ ）的柳树。 它的出现，让作者感受到的是——— “壮观的一方独立的风景” 没有树族 神奇 这方风景是怎样的？壮观在哪儿？为什么是“独立”的风景呢？ 让我们一起来朗读文章的第五自然段。 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 你感受到这是怎样的一株柳树。 （高大、粗壮） 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。 这句话是描写什么的 ？ 他们给你一种怎样的感觉？ （树干和枝叶） （粗实而坚硬） 叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，自然使人感到高寒和缺水对 ... ...
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