第8节 设计问卷 搜集数据 教案

第8节 设计问卷 搜集数据 教学目标: 1、了解开展调查研究的一般步骤。 2、设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。 教学重点： 设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。 教学难点： 设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。 教学过程： 一、 问卷的初步设计 撰写问卷的基本要求是表达出你想了解什么，并设计出能得到这些信息的问题。 1、 根据调查目的，确定所需的信息资料。 分组，确定所需的信息,将它们记录在下面表3-8或者保存为电子文档。(建议:设计问题时请和大家商定问题的回答形式，并设计问题的措辞) 2、 确定问题的顺序。 一般将简单的、容易回答的问题放在前面,逐渐增大问题难度。另外,问题的排列要有关联、合乎逻辑,便于被调查者合作。 3、 写好问卷的前言和结束语。 问卷通常由三部分组成:前言、主体内容和结束语语。 问卷主体：调查所要搜集的主要信息,它由一个个问题及相应的选择项目组成。 问卷前言：主要是对调查目的、意义及填表要求等的说明,包括问 卷标题、调查说明及填表要求。前言部分文字须简明易懂。 问卷结束语：主要表示对被调查者合作的感谢,记录下被调查者姓 名、调查时间、调查地点等。结束语要简短明了。 二、 对问卷进行修改、补充、完善。 一份好的问卷应做到： 内容简明扼要，信息包含要全； 问卷问题安排合理，合乎逻辑，通俗易懂。 三、 确定问卷份数 确定调查的对象及数量，按计划搜集数据。 作业：P58练习与思考（5）