课件48张PPT。皇帝的新装请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生 体裁相同童话 安徒生的作品什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。童话的特点文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。作者简介安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣 骇( )人听闻 1.正音 检查预习2.一字多音更衣（ ） 更多（ ）自称（ ） 称职（ ） 称杆（ ） 圈定（ ） 猪圈（ ） 关系（ ） 系上（ ） xuànbìyùpìnxiánjīqīnhàigēnggèngchēngchènchèngquānjuànxìjì检查预习词语解释：钦差大臣： 头衔： 骇人听闻：由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。跳读课文，谁是搜集问题小高手1、课文以什么为线索？ 2、围绕线索，文章先后引出哪些人物？ 3、这些人物与线索有怎样的关系？（提示：对线索仅仅局限于夸赞的人，可以忽略不计。）新装皇帝， 骗子， 大臣和诚实官员，百姓，孩子…… 皇帝老大臣诚实官员孩子爱穿展看揭骗子做 16分角色朗读 要求： 1、声音清晰，注意停顿、重音 2、语气符合角色性格 请大家有感情地朗读吧！17 整体感知: 1、皇帝____ 新装 2、骗子____新装 3、大臣____ 新装 4、皇帝____新装 5、（百姓____新装） 6、小孩____新装 爱做看穿议揭受助传行揭故事情节4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）请用一个 字概括这篇童话的故事情节。 文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？ 作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？上当受骗的人是谁?皇帝骑士老百姓老大臣大臣赏析人物，争当概括形象小先锋小提示：请以我读文“_____”这几句话，看出_____(谁)是_____样的人。这样的方式完成。221、用自己的话概括课文的主要内容。 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自负。2、根据文章情节给课文分段，并简要概括段意。一（1)、故事的引子。描述皇帝是一个爱慕虚荣、喜欢新衣服成癖的人，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。二（2-4）、故事的开端，写骗子“做”新装。23三（5-22）、故事的发展。皇帝和群臣看新装，展示了整个宫廷的愚蠢和虚伪。四（23-32)、故事的高潮。写皇帝穿新装游行。五（33-36）、故事的结局。小孩揭穿新装。皇帝及其官员丑态毕露。第一层(5-14)：写老大臣看织布。第二层（15-18）：写另一位官员看织布。第三层（19-22):写皇帝在官员的陪同下亲自看织布。24学习第一部分，思考：1、第一段中哪些词语把皇帝爱穿新衣的癖好表现得淋漓尽致？2、第一段是从哪三个方面来描述皇帝喜欢穿新衣成癖的？作者运用了什么手法？不惜、所有、都、既不、也不、除非、每一天每一点钟、总（1）、费用。（2）、心思兴趣。（3）、换衣 ... ...
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