高二语文阶段性测试题 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法， 的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 。 A．演化 宽厚 平分秋色 B．演绎 宽广 平分秋色 C．演绎 宽厚 各有千秋 D．演化 宽广 各有千秋 2．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ???） ①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。 ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。 ③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。 ④同时，个体传播者也需要有正确的态度。 ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。 A．③⑤①④② B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③②①④⑤ 3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．美国宇航员希望在2040年向土卫六发射一艘智能潜艇的实验，对土卫六上的海洋环境进行全面探测，以寻找不同于地球的生命形式。 B．“一带一路”为科技型企业“走出去”带来了重大机遇，但科技型企业也存在着资金不足、抵御风险能力较弱的问题。 C．经过学者的长期争论，转基因食品问题终于有了一定程度的进展，世界卫生组织正式向会员国提出了审慎的科学建议。 D．当许多国家都在复兴自己的民族文化和传统时，我们如果不考虑社会主义现代化的实际情况，民族文化的复兴就不可能真正成功。 4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A．杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。 B．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现出以下共同特点：多用对偶，骈散相间，错落有致。 C．英国的狄更斯、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都是世界著名的批判现实主义作家。《大卫·科波菲尔》《羊脂球》《装在套子里的人》分别是他们的代表作。 D．我国的现当代散文名篇不胜枚举，有史铁生的《我与地坛》、陆蠡的《囚绿记》、梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》等。 5.下列句子中存在用语不得体的一项是（ ） A.不少官员身居要职却胸无点墨,思想顽固僵化,不思积极进取,甚至阻挠改革的发展。 B.经学校行政会议钧裁，决定对考试舞弊行为予以严惩，同时大力推进诚信考场建设。 C.我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本，并恳请复信教诲。 D.家慈对舍弟与令妹的姻缘十分满意，将让他俩在家祭时告慰祖先，永结齐眉之好。 二、文言文阅读（18分） 《南山集》①目录序 (清)戴钧衡 呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长②生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。 国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪③方氏。而方氏生平极所叹服者，则惟先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！ 余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子 ... ...
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