20 梦回繁华课件（17张ppt）

课件17张PPT。梦回繁华 学习目标1.梳理本文说明顺序，理解作者的写作思路。 2.了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。 3.品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。 一、自主学习听读课文，完成下列问题： 1、本文的说明对象是什么？ 2、读了本文，关于《清明上河图》你有了哪些新的了解？ 3、概括每一自然段的内容。梳理本文结构，并想一想课文使用了什么说明顺序？ 【方法指导】浏览全文，圈画关键句 【自学时间】3分钟 自主学习 1、本文的说明对象是什么？ 自主学习 2、读了本文，关于《清明上河图》你有了哪些新的了解？3、概括每一自然段的内容，梳理本文结构，并想一想课文使用了什么说明顺序？ ①创作背景 ②画卷作者③④ 画卷内容③整体概括（总） ④具体分说（分） 梦回繁华空间顺序逻辑顺序 ⑤画卷艺术特色和历史价值 开卷 中段（详） 后段开卷处（汴京近郊的风光）中段（汴河两岸的繁华情景）后段（市区的街道） 自主学习4、再读课文找出文中用了哪些说明方法，有什么作用？ 【方法指导】 再次浏览全文，根据已掌握的说明方法的定义来判断，圈画原文，并做好旁批。 【自学时间】3分钟 二、合作探究 品读课文，你觉得本文的语言有什么特点？ 本文的语言既平实又生动典雅。 比如： ①“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米”———此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。②“整个长卷犹如一部乐章......留下无尽的回味。”———此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，说明画卷宏大、优美而富有变化的特点。 ③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭?”“摩肩接踵”“络绎不绝”———文中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。中国其他传世名画顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图唐宫仕女图韩滉：五牛图顾闳中：韩熙载夜宴图黄公望：富春山居图四、小结 通过图书馆、网络等方式查阅更多关于《清明上河图》的资料，进一步了解这幅名画。