8.1我们的梦想学案（带答案）

九年级《道德与法治》（上册）导学案 8.1《我们的梦想》 第八课 中国人 中国梦 8.1《我们的梦想》 九年级 班 姓名 使用时间：第13周第2、3课时 一、学习目标： 1. 了解实现现代化的“三步走战略”和“两个一百年”的奋斗目标；知道知道中国梦的基本内涵和实现中国梦的要求；知道我国发展行的历史方位、新时代指导思想及新征程的描述。 2. 通过本课的学习，培养学生全面和发展看问题的能力。 3. 树立实现中华民族复兴的自信心，增强实现中国梦的使命感和紧迫感，提高国家和民族的自豪感 4、教学重点：中华民族的伟大复兴 5、教学难点：正确理解中国特色社会主义新时代的内涵。 二、学生课前预习要求： （一）知识点背诵： （1） 就是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （2）在新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成 ；到新中国成立一百年时，全面建成 。 （3）实现中国梦，就是要实现 、 、 。 （4）经过长期的努力，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的 。 （5）进入新时代，我国最新的理论指导思想是 。 （6）按照“两个一百年”的奋斗目标，第一阶段，到2020年，要全面 。第二阶段分两步，从2020年到2035年，基本实现 。从2035年到本世纪中叶，把我国建成 的社会主义现代化强国。 （二）问答题： 1.中华民族最伟大的梦想是什么？ 2. “三步走”战略目标是什么？ 新世纪新时代我国经济和社会发展的战略目标是什么？ 3、中国梦的内涵是什么？中国梦的价值是什么？ 4、改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？ 5、我国发展新的历史方位是什么？ 6、中国特色社会主义进入新时代的重要意义？ 7、新时代，党的指导思想是什么？ 8、新时代中国特色社会主义发展的战略安排？ 9、谈谈你对中华民族伟大复兴中国梦的认识。（总结） 10、谈谈你对新时代的认识和理解（总结） 三、师生探究 1、（12分）阅读材料,回答下列问题。 材料一，　歌曲《中国梦》中唱道:你在倾听,我在倾听,一个声音在历史穿行。你在追寻,我在追寻,一个夙愿让民族振奋。这就是你的梦,这就是我的梦,这就是我们的中国梦。中国梦啊,文明梦;中国梦啊,和谐梦。沿着梦的方向,触摸幸福,我们走向新的征程。 材料二，　党的十九大擘画了新时代中国发展的壮美画卷,燃起了中华儿女记党恩、跟党走,同心协力共筑中国梦的壮志豪情。 材料三，　2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,习近平新时代中国特色社会主义思想写入《中华人民共和国宪法》。 (1)歌中唱到的“中国梦”指的是什么? (2)进入新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？ (3)我们为什么要“同心协力共筑中国梦”? (4)为什么要将习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法? 2、材料一　中国特色社会主义进入新时代，使中国的发展站到一个更高层级的历史方位上。从这个历史方位往前看，新时代的内涵，在国家层面是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家；在人民层面是不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；在中华民族层面是奋力实现中华民族伟大复兴；在中国和世界的关系层面是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。 材料二　一个新时代的到来，总是以新思想、新理论为标志。体现于新思想、贯穿在新征程、承载着新目标、落实在治国理政方方面面，使命感成为十九大报告中的一条“精神脉络”。 材料三　行进在新的水域，中国这艘巨轮将驶向何方？十九大报告提出，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。习近平总书记更高瞻远瞩地擘画了之后30年的发展蓝图，发出了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的动员令。 (1)中国特色社会主义进入了新时代意味着什么？ (2)指导新时代中国特色 ... ...