第5课第二次工业革命 课件(共30张PPT)

课件30张PPT。1.明治维新的根本原因是什么？幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展2.明治维新性质是什么？是自上而下资产阶级性质的改革。3.明治维新有哪些 历史意义？①意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史重大转折点。 ②局限性：走上了对外侵略扩张的军国主义道路，保留大量的封建残余势力。复习提问 第5课 第二次工业革命自主学习1.第二次工业革命的特点是 同 紧密结合。 2. 成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，美国发明家_____ 利用电学研究的最新成果。 3.世界由此进入了 。 4. 的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大在就。1876年，德国人_____ 制造出一台煤气内燃机。 5.19世纪80年代，德国人 制造出一辆配有汽油发动机的汽车。 6.1867年，瑞典化学家 经过多年的实验，发明了现代炸药。科学研究工业生产电力爱迪生电汽时代内燃机奥托本茨诺贝尔19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范围最终确立。1.政治前提合作探究探究一 第二次工业革命的背景英国君主立宪制美国民主共和制英国法国美国德意志俄国日本奥地利2.经济基础：第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。工业革命地域范围的扩展探究一 第二次工业革命的背景合作探究3.科技条件：自然科学研究取得重大突破性的进展。1814年，英国人斯蒂芬森，发明了火车1807年，美国人富尔顿，发明了轮船探究一 第二次工业革命的背景合作探究4.资 本：工业革命后疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为资本主义发展提供了充足的资本。探究一 第二次工业革命的背景合作探究国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。5.市 场: 探究一 第二次工业革命的背景合作探究小结 第二次工业革命的背景1.政治前提19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范围最终确立。2.经济基础：第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。3.科技条件：自然科学研究取得重大突破性的进展。4.资 本：工业革命后疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为资本主义发展提供了充足的资本。5.市 场: 国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。合作探究1.时间：2.主要标志：19世纪60、70年代电力的广泛应用4.特点：科学研究同工业生产紧密结合3.进入时代：电气时代探究二 第二次工业革命发生合作探究合作探究探究三 第二次工业革命的发明家及其发明探究三 第二次工业革命的发明家及其发明1.电力的广泛使用①1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。②1866年，德国工程师西门子利用电磁感应原理研制成第一台发电机。德国西门子制成发电机合作探究③1870年比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。 ④科学家和发明家爱迪生，1877年发明了世界上第一台留声机； 1879年研制成功耐用碳丝灯泡。爱迪生发明的电灯1.电力的广泛使用探究三 第二次工业革命的发明家及其发明合作探究探究三 第二次工业革命的发明家及其发明爱迪生的发明留声机电灯电影放映机碱性蓄电池合作探究电灯泡的影响：电灯泡的发明，让人们告别了主要靠煤油灯和蜡烛来照明的时代，极大地提高了人们的生活质量。合作探究2.动力工具的发明--内燃机煤气内燃机；①奥托②戴姆勒：汽油内燃机；③狄塞尔：柴油内燃机。1876年1883年德 国 人探究三 第二次工业革命的发明家及其发明1897年④意义：内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、机等陆续出现，为人们的生产和生活带来 ... ...