《中国的地势与地形》导学案 学习目标 知识与技能： 认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特征。 2.能够在图上标出地势三级阶梯的界线；记住位于阶梯分界线的山脉名称。 3.初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的影响。 过程与方法： 1.通过“中国地势三级阶梯示意图及沿36°N地形剖面图”，归纳我国地势特征和三级阶梯状况 2.在中国地形图上，观察我国主要河流的流向，分析我国西高东低的地势对气候、水能、交通的影响 3.情感态度与价值观： 通过分析材料得出地势对中国自然地理环境和经济活动的影响，激发学生对中国大好河山的热爱之情。 学习重、难点 重点：我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征。 难点：分析说明我国地势对气候、水能、交通的影响 学习方法 多媒体演示法、读图分析法、合作探究法、启发式教学法等。 学习过程 一、自主学习：（阅读课本P56完成） 1. 概念： 地势是指地表_____起伏的总趋势。 2. 地势特征：我国的地势_____, 呈_____.因此可以推断我国 的河流流向是_____. 合作探究： 探究活动一：中国地势的特征 任务1：结合课本P57图B在右图中填出三级 阶梯的名称 任务2：在上图中描绘出三级阶梯的分界线，并结合图册P25,说出位于阶梯分界线的山脉名称 任务3：阅读课本P56,并结合图册P25的三级阶梯示意图，找出三级阶梯的平均海拔和主要地形单元 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 平均海拔 _____米以上 1000-_____米 _____米以下 主要地形 _____、山地 高原、_____ _____、丘陵 探究活动二：我国的地势对气候、水能、交通的影响 1.西高东低的地势对我国气候中降水的影响:? 图A 图B 比较图A和图B,哪一种地势更有利于水汽深入内地？ 结论：西高东低的地势有利于海洋上_____深入内陆，形成丰沛的_____. 2.地势对水能的影响 ： 图1 图2 （1）图中A、B两处中，哪一处更适合建水电站？为什么？ （2）结论：_____处在阶梯交界处（填A或B)，落差_____(填大或小）,水流速度_____（填快或慢）,蕴藏着丰富的_____资源。 3.我国地势对东西部之间交通往来的影响？ 结论：西高东低的地势，使许多大河向_____流，沟通了_____交通，加强了沿海与内地的经济联系。 当堂练习 1.下列四幅地形剖面图，哪一幅图能正确表示我国地势变化 （ ） 2.我国地势分三级阶梯，划分的主要依据是（????）? A.地形类型? B.山脉走向?? C.平均海拔??D.河流流向? 3．分布在我国地势第二阶梯上的主要地形类型是 ( ) A．高原、山地 B．高原、盆地 C．盆地、平原 D．平原、丘陵 4.我国地势第一、第二级阶梯的分界线是（? ?）???????? A．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山?B．昆仑山一祁连山一横断山??? C．喜马拉雅山一横断山一阿尔泰山? D．天山一阴山一太行山 5.下列说法错误的是(????) A.我国地势西高东低，使来自海洋的水汽能深入到大陆内部，季风气候分布广? B.地势阶梯分界处附近的河段落差大，水能资源丰富??? C.我国地势西高东低，使我国大多数河流自西向东流? D.我国地势东高西低，使我国大多数河流自东向西流 6.下图是沿36°N纬线所做的我国地形剖面图，读图，完成下列问题 写出字母所表示的地形区名称。 A_____高原，B_____高原，C_____平原，D_____山脉。 图中A是我国地势的第_____级阶梯，平均海拔在_____米以上。 该图反映了我国的地势特点是_____. 该地势的优势： 对气候：有利于海洋上湿润气流深入内陆，形成_____. 对河流：使许多大河滚滚东流，沟通了_____交通，便于沿海和_____的经济联系；阶梯交界处，落差_____,多急流、瀑布，_____丰富 作业： 地形阶梯 平均海拔 地形类型 第一级阶梯 第一、二级阶梯分界线 第二级阶梯 第二、三级阶梯分界线 第三级阶梯 第（ ）级阶梯 第（ ）级阶梯 第（ ... ...
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