课件20张PPT。用手来测量我们怎样知道哪个青蛙跳得最远呢？回顾谁最远？比一比回顾画起跳线在纸带上画出青蛙跳了多远聚焦跳了多远呢？聚焦问题我们的身体也是测量工具一拃试一试拇指中指几拃？试一试活 动 手 册想一想 说一说活 动 手 册你想怎样量？怎样量会更准？我们的桌子有多高？几拃？预测探究？观察用纸带来帮忙探究终点起点量纸带 探究终点起点画下来量纸带 记下来 ？探究？比纸带 ？比一比？？？？探究测量的结果一样吗？ 为什么会不一样？ ？？？？？手指长度不同思考跳了多远呢？ 通过本课的学习，我们学会了用手作为标准物进行测量，可以测出物体的长短。但由于测量时每一拃的长度不固定，导致测量的结果不准确；另外，每个人手指长度不同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也无法准确知道测量的结果。小结用我们的身体来测量拓展用我们的身体来测量预测 选择 量一量 记录下来 拓展比较 公平 起点 终点 测量 拃 首尾相连 单位 词汇表
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