部编版七下第15课 明朝的对外关系 课件

第15课《明朝的对外关系》导学案 编写： 【学习目标】 1、知道郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感。 2、掌握戚继光抗击倭寇的背景及功绩。 【学习重点】郑和下西洋、戚继光抗倭 【学习难点】郑和下西洋取得成功的原因 【自主学习】 条件：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，① ，成为当时世界 上的强国 目的：为了提高明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货 物去换取海外的奇珍 时间：从② 年到③ 年，郑和④ 次下“西洋” 郑和下西洋 到达地区：郑和的船队最远到达⑤ 明 影响：是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和 朝 地区的相互了解和友好交往，而且开创了⑥ 与印度洋之 的 间的亚非海上交通线 对 外 时间：明朝中期，倭患严重 关 军队：训练有素，纪律严明，能征善战，被誉为⑦ 系 戚继光抗倭 概况:1561年，⑧ 九战九捷，平定浙东地区的倭患；此 后，进军福建、广东地区，与其他将领共同抗倭 结果：东南沿海倭患基本解除，海波自此平 评价:戚继光是我国历史上一位伟大的⑨ 葡萄牙攫取在澳门的居住权：⑩ 年，葡萄牙殖民者攫取了广东澳门 的居住权 【合作探究】 活动一：郑和为什么能实现远航，郑和下西洋有哪些影响？ 活动二：“封侯非我意，但愿海波平”是什么意思？他的愿望实现了吗？抒发了作者怎样的情怀和抱负？ 【课堂小结】通过本节课的学习，你有何收获？ 《明朝的对外关系》当堂达标检测 （限时3分钟，共计100分） 选择题（每题10分） 1.明成祖时期，七下西洋的是（ ） A.蔡伦 B.毕升 C.郑和 D.郑成功 2.印度尼西亚有个城市叫三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石刻雕像。与这些遗迹有关的历史事件是（ ） A. 玄奘西行 B. 郑和下西洋 C. 鉴真东渡 D. 戚继光抗倭 3.郑和率领的船队，就其性质而言，并不是一般的商船队。他七下西洋的最主要目的是（ ） A．提高明朝在国外的地位和威望 B．换取海外的奇珍 C．开拓海外贸易 D.学习外国的先进文化 4.郑和远航最远到达( ） A.非洲西海岸和地中海沿岸 B.非洲东海岸和印度洋沿岸 C.非洲东海岸和红海沿岸 D.大西洋沿岸和南海沿岸 5.郑和下西洋能够获得成功的最根本原因是（ ） A.政府的鼓励与支持 B.造船技术的高超和指南针的应用 C.郑和本人吃苦耐劳的探索精神 D.明朝前期国力强盛 6．“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是（ ） A．岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌 7.戚家军九战九捷的地点是( ） A.台州 B.温州 C.福州 D.泉州 8.戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（ ） A．东北地区遭到入侵 B．台湾被殖民者强占 C．新疆地区遭受侵略 D．东南沿海倭患严重 9.1553年，摄取在我国广东澳门居住权的殖民者是（ ） A.西班牙 B.荷兰 C.葡萄牙 D.英国 10.小丽在自主学习中搜集到以下一些故事，她要为这组故事拟定一个共同的标题。最恰当的应是（ ） ①张骞通西域 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④郑和下西洋 A. 祖国统一 B. 民族团结 C. 中外交往 D. 抵抗侵略 《明朝的对外关系》教学案 课题 明朝的对外关系 单位： 授课人： 课型：新授课 教学目标 知识与技能 （1）了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 （2）识图：《郑和下西洋路线图》、《戚继光抗倭图》等，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。 （3）通过分析郑和下西洋的影响、戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的学习和分析，引导学生正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，以提高学生评价历史人物的能力。 （4）通过分组活动，培养提高学生合作探究的能力。 过程与方法 ... ...