人教版物理八年级上册第一章 第三节运动的快慢 运动的快慢 学习目标 一、能用速度描述物体的运动，用速度公式进行简单的计算。 二、知道匀速直线运动的概念。 三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。 一、如何比较物体运动的快慢 方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。 方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。 总结 比较运动快慢的两种方法： 总结 比较运动快慢的两种方法： 方法一： 运动相同的时间，比较路程的远近； 方法二： 运动相同的路程，比较用时的多少。 新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 2h内运动了80km 3h内运动150km 1h内运动： 1h内运动： 40km 50km 二、路程与时间的比值 比一比谁运动的快！ 速度 定义：路程与时间的比值（在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程） 公式：速度= ——— 单位： 意义：表示物体运动快慢的物理量。 路程 时间 路程——— S 时间 ——— t 速度——— v 国际单位：米/秒(m/s)。 常用单位 : 千米/小时 ( km/h) ( 约0.0015m/s 约1.1m/s 约5m/s 约33m/s 约120m/s 约250m/s 1m/s = 1m 1s =3.6km/h 这一关系式在生活中有着重要的作用。 = h 1 3600 1m/s和1km/h相比哪个更快呢？ 【换算】 km 1 1000 1m/s =3.6km/h 问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 方法二： 问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 72km/h= 72× = 72× =20m/s 1km 1h 1000 m 3600 s (30m/s>20m/s，汽车快） 方法二： 问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： 30m/s= 30× = 30× =108km/h (108km/h>72km/h，汽车快） 72km/h= 72× = 72× =20m/s 1m 1s 1/1000 km 1/3600 h 1km 1h 1000 m 3600 s (30m/s>20m/s，汽车快） 方法二： 完成下面的单位变换： 1m/s= = = km/h. 36 km／h＝_____=_____=_____m/s. 完成下面的单位变换： 1m/s=1× = 1× = 3.6km/h . 36 km／h=36 × =36 × =10m/s 1m 1s 1/1000 km 1/3600 h 1km 1h 1000 m 3600 s 若知道了v、s、t 中的任意两个量，如何求出第三个？ 思 考 生活中的物理 交通运输中测量速度的仪器———速度表 例题 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快? 例题 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快? 解：由公式v= 可知运动员的速度为：v1 = =9．1m／s ＝40× ＝11．1m／s 摩托车的速度：v2＝40km／h＝40× = 因为v2 > v1 ，所以摩托车的速度较快． 40 16km 例2.如图:小明和爸爸开车 到下关,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到下关至少需要几 分钟？ 解: 答:至少需要24min。 会看列车时刻表、汽车速度表 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？ （提示：两种比较快慢的方法） 注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同 匀速直线运动和变速运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。 变速运动： 物体运动速度改变的运动。 （匀速直线运动是最简单的机械运动 ） 匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢 平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。 例题： 火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度． 解：v= = =140km／h． 注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快 ... ...
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