《沙漠中的绿洲》表格式教案设计

PAGE 课 题 19沙漠中的绿洲 课时 安排 共需要2课时 此为第1课时 教学内容 教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、学会16个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重难点 学习本课的生字新词，初步感知阿联酋人们精心侍弄花草。 教学准备 1.教师准备： 挂图2.学生准备：预习课文 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 3、谁知道什么是绿洲？（水中的陆地），既然沙漠是荒无人烟的不毛之地，又怎么会有绿洲呢？下面我们来继续学习这篇课文。P}vHu{]C9A&[ ?RF67小学 (?http:?/??/?www.jkedu.net?)教案 (?http:?/??/?www.jcai.cn?/?search.asp?keywords=教案?)课件网 www.jcai.cn 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 二、初读课文，了解内容。1、要求；自学生字，读准字音，认清字形，理解词意，不懂的做上记号。 2、检查初读情况。 （1）检查读音，重点检查“霎”、“劣”、“箱”、“侍”。 （2）回答问题：文中的绿洲在哪儿？指的是什么地方？（3）简介阿联酋：阿联酋，全称阿拉伯联合酋长国，与沙特阿拉伯、阿曼、卡塔尔等国家接壤，面积约8.5万平方公里，位于海湾南岸，这里酷热少雨，年降雨量极少，平均气温在摄氏２５度以上，夏季的气温可高达50度，是典型的沙漠中的国家，（4）质疑问难。 三、再读课文，理清脉络。 1、细读课文，思考每一小节所讲的主要内容是什么。 2、展开讨论，弄清每小节的主要内容。 3、哪些小节可以合并为一段，为什么？ 4、讨论全文的分段，并用自己的语言概括段意。四、学习第一段2k0e2#'Owtw9$FQ小学 (?http:?/??/?www.jkedu.net?)教案 (?http:?/??/?www.jcai.cn?/?search.asp?keywords=教案?)课件网1、课文第一自然段就给我们总体介绍了阿联酋国家的沙漠和绿洲，谁愿意读一读，其他同学边听边思考：这一段告诉我们阿联酋沙漠和绿洲有什么特点？a%e}g$8y2$0@p\W}@r!小学 (?http:?/??/?www.jkedu.net?)教案 (?http:?/??/?www.jcai.cn?/?search.asp?keywords=教案?)课件网 2、交流反馈：这一段告诉我们阿联酋沙漠和绿洲有什么特点？3^9zwu?X0?j?+?:小学 (?http:?/??/?www.jkedu.net?)教案 (?http:?/??/?www.jcai.cn?/?search.asp?keywords=教案?)课件网 ①到处是沙漠。你是怎么知道的？3、学习了这一自然段“沙漠中的星罗棋布的绿洲”到底指的是什么？ 教 学 过 程 师生互动 二次备课 四、指导书写，完成作业。 1、指导书写。 “劣”是上下结构的字，不要写得太长。 “价、漠、漂、侍、挖、填”是左右结构的字，不要写得太宽。 2、学生描写、仿写。 拓展活动 让学生收集有关阿联酋的风土人情。 作业设计 1、正确、流利地朗读课文。 2、组词。 浇（ ）漂（ ）侍（ ） 烧（ ）飘（ ）待（ ）宣（ ）列（ ） 宜（ ）劣（ ） 板书设计 教学探讨和反思 课 题 19、沙漠中的绿洲 课时 安排 共需要2课时 此为第2课时 教学内容 教学目标 借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举。 让学生认识改造环境的重要性，激发热爱人类家园的情感。 教学重难点 抓住重点词句，了解阿联酋人们是如何精心侍弄花草的？ 教学准备 1.教师准备：挂图、录音、卡片若干。2.学生准备：查阅资料 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 复习旧知 听写词语 代价 眨眼 星罗棋布 不毛之地 恶劣 霎时 纵横交错 源源不断通过昨天的学习，你知道沙漠中的绿洲指的是什么？ 二、学习课文二、三自然段5o (71^_9)d-l*#KO小学 (?http:?/??/?www.jkedu.net?)教案 (?http:?/??/?www.jcai.cn?/?search.asp?keywords=教案?)课件网1、第二自然段告诉我们迪拜这所城市有什么特点？从课文介绍中你还知道了什么？ （1）迪拜很美；（绿树成荫，鲜花遍地）。ulOjH\/ FFf;Tct小 ... ...