课件编号5026304

第二节免疫与计划免疫

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:72次 大小:314821Byte 来源:二一课件通
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第二,免疫,计划免疫
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课件22张PPT。第 二 节 免疫与计划免疫(一)【思维激活】 某动物园中,一只受伤的母猴蹲在笼子里,不时舔一舔断臂上的伤口,以便促进伤口愈合。唾液为什么能促进伤口愈合?你知道唾液与免疫的关系吗?一、人体的三道防线 1.第一道防线: (1)组成:_____和_____。 (2)功能 ①阻挡大多数_____侵入人体 ②分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)有_____ 作用 ③呼吸道黏膜上的纤毛具有_____(包括病菌) 的作用 病原体杀菌清扫异物皮肤黏膜2.第二道防线: (1)组成:体液中的_____和_____。 (2)功能 ①杀菌物质中的_____能破坏许多种病菌的细胞 壁,溶解病菌 ②分布在血液和组织、器官中的_____能吞噬 消化_____溶菌酶吞噬细胞病原体杀菌物质吞噬细胞3.第三道防线: (1)组成:免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括_____、_____ 和_____等;免疫细胞,如_____。 (2)抗体:病原体侵入人体后,刺激_____产生的一种抵抗 该_____的_____。 (3)抗原:引起人体产生_____的物质(如病原体等异物)。 (4)功能产生_____,清除_____ 使_____失去致病性抗体抗原病原体胸腺淋巴结脾脏淋巴细胞淋巴细胞病原体特殊蛋白质抗体(5)原理:一定的抗体能与一定的_____结合,促进吞噬细胞的 _____,从而清除_____,或使病原体失去致病性。 (6)举例:非典型性肺炎的病原体是冠状病毒,冠状病毒侵入 人体后,人体内的淋巴细胞在_____的刺激下,产生抵抗 冠状病毒的_____,等病人痊愈后,抗体还存留在人体内,以 后便不会再得非典型性肺炎了。抗原吞噬作用抗原冠状病毒抗体二、免疫的类型 1.非特异性免疫(先天性免疫): (1)概念:生来就有,不针对某一种_____的病原体,对多种 _____都有防御作用的免疫。 (2)形成:人类在_____过程中逐步建立起来的_____屏障。 (3)范围:第一道防线和第二道防线。特定病原体进化天然防御2.特异性免疫(后天性免疫): (1)概念:出生后产生,只针对某一特定的_____或_____ 起作用的免疫。 (2)形成:人体在_____后逐渐形成的_____屏障。 (3)范围:_____。病原体异物出生后天防御第三道防线【关键点拨】 1.抗原与抗体: (1)抗原的类型:不仅包括病原体,还包括花粉、异种动物血清、被移植的器官和衰老死亡的异常细胞等。 (2)抗体的特点:具有专一性,一种抗体只能作用于一种抗原。 2.非特异性免疫的特点: 范围广,不具专一性,反应快,没有免疫记忆,具有遗传性,是特异性免疫发展的基础。3.特异性免疫的特点: 免疫力更强,具有专一性,更有利于人类适应环境。 4.两种免疫之间的关系: 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上产生的。【探究提升】 1.当侵入人体的天花病毒被清除后,其抗体也会随之消失吗?天花病毒的抗体能否清除其他病毒?为什么? 提示:不会消失,天花病毒抗体一旦形成,能永久存留。但天花病毒抗体只对天花病毒起作用,对其他病毒无效,因为抗体与抗原是一一对应的关系。 2.皮肤受损伤后容易感染,你能从免疫角度解释原因吗? 提示:皮肤损伤破坏了人体的第一道防线,病菌容易由伤口侵入人体内引起炎症。一、免疫的概念和功能 1.概念:免疫是人体的一种_____,人体依靠这种功能识 别_____成分,从而破坏和排斥进入体内的 _____物质,及人体本身所产生的_____和_____等, 以维持人体的健康。 2.功能: (1)自身稳定:清除体内_____和损伤的细胞。 (2)防御保护:抵抗_____的侵入,防止_____的产生。 (3)免疫监视:_____和_____体内产生的异常细胞 (如_____)。生理功能“自己”和“非己”抗原损伤细胞肿瘤细胞衰老、死亡抗原疾病监视、识别清除肿瘤细胞3.异常反应: (1)排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对_____ _____产生不同程度的_____,因此,必须寻找与患者身体_____ ___的器官,还要长期使用_____药物 ... ...

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