2019年高考政治大二轮复习课件+强化训练+热点聚焦：专题十哲学思想与唯物论、认识论 (4份打包)

课件129张PPT。专题十 哲学思想与唯物论、认识论 背景材料 考点对接 弘扬航天精神，建设航天强国 2018年4月24日，2018年“中国航天日”主场活动开幕式结束后，首届中国航天大会拉开序幕。 ①在载人航天工程方面，我国计划2019年前后发射空间站核心舱，2022年完成中国空间站建设；在月球探测工程方面，计划2018年发射嫦娥四号月球探测器，实现月球背面首次软着陆，预计2019年发射嫦娥五号月球探测器，实施月面软着陆，采集月球样品并返回地球，全面实现月球探测工程“三步走”目标。在“科技创新2030”重大项目方面，实施深空探测与空间飞行器在轨服务与维护系统、天地一体化信息网络工程等重大任务。 ②今年起，由航天五院研制的北斗卫星，进入密集发射期，年底前将为“一带一路”沿线国家提供基本服务，到2020年具备服务全球的能力。 ③中国航天实现从无到有，从有到精，甚至超越，不仅得益于国家对科技创新及人才的高度重视，更得益于航天人有着不一般的“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”载人航天精神。④凭着这股精神，中国航天人不畏艰险、孜孜以求、前赴后继、矢志攻坚，写实了大国航天梦，让中国自信站在世界航天舞台正中央。 ①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性； ②人的实践活动是历史地发展着的，实践活动具有社会历史性。 ③实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人向上，使人奋进。 [创新演练] 1．我国的航天探测研究大体分为三个阶段即发射载人飞船、多人飞船和建立空间站三个相连的程序。目前，我国航天探测正有条不紊地进行。我国对航天探测的分阶段进行，主要体现了实践的_____特征。(　　) A．客观物质性　　　 B．能动性 C．社会历史性 D．直接现实性 解析：我国航天探测工程分为三个阶段，不同的阶段有不同的任务，主要体现了实践的社会历史性，C项符合题意。 答案：C 2．2018年8月10日11时，在太原卫星发射中心，长征四号乙运载火箭成功将高分十一号卫星送入预定轨道。该卫星将主要应用于国土普查、城市规划、土地确权、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域，可为“一带一路”等国家重大计划的实施提供信息保障。这表明(　　) ①实践活动具有直接现实性　②实践是认识发展的动力 ③人们能够能动地认识世界和改造世界　④认识是无限发展的 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ 解析：发射卫星属于实践活动，把卫星送入预定轨道，完成发射预定目标，该卫星将主要应用于国土普查、城市规划、土地确权、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域，可为“一带一路”等国家重大计划的实施提供信息保障，表明实践活动具有直接现实性，人能够能动地认识世界和改造世界，①③符合题意。②④说法正确，但不符合题意。 答案：B 3．结合上述材料，运用“探索世界与追求真理”的有关知识，分析我国如何建设航天强国。 解析：本题要求运用“探索世界与追求真理”的有关知识，分析如何建设航天强国。设问的指向是唯物论和认识论，属于措施类题目。结合材料从一切从实际出发、弘扬载人航天精神、载人航天的实践活动、与时俱进开拓创新等角度分析。 答案：(1)物质决定意识，想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。建设航天强国要立足国情，脚踏实地，不能急于求成。 (2)意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，意识对物质具有能动的反作用。建设航天强国要弘扬载人航天精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。 (3)实践决定认识，实践是认识发展的根本动力。通过载人航天的实践活动，推进航天技术的发展。 (4)人类认识具有无限性，追求真理是一个 ... ...