中小学教育资源及组卷应用平台 人民版本道德与法治九年级《兴国之魂》教学设计 课题 兴国之魂 单元 二 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 知道社会主义核心价值观的内容、内涵和意义；学会践行社会主义核心价值观的能力；自觉培育和践行社会主义核心价值观。 重点 培育和践行社会主义核心价值观。 难点 为什么倡导社会主义核心价值观。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放照片，提问：这几年的春节，支付宝都推出了集齐五福送红包活动，那么这个活动的内涵你知道吗？ 学生思考回答 生活化教学。 讲授新课 学生带着问题预习教材。提问：什么是核心价值观？提问：什么是社会主义核心价值观？播放视频《社会主义核心价值观公益广告》。 归纳社会主义核心价值观的内容。 介绍国家层面的价值观内涵。举例巩固国家层面的价值观内涵。介绍社会层面的价值观内涵。 举例巩固社会层面的价值观内涵。介绍公民层面的价值观内涵。 举例巩固公民层面的价值观内涵。 提问：为什么要提倡社会主义核心价值观？介绍国家软实力。介绍社会主义核心价值观在增强民族凝聚力和文化认同方面的作用。提问：社会主义核心价值观有什么重大意义？ 展示图片，提问：第一粒扣子没有扣好，会有什么后果？提问：为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 展示图片，列举一些社会问题 。归纳中国社会价值缺失和偏离的一些表现。提问：如何践行社会主义核心价值观？ 播放视频《微观两会：践行社会主义核心价值观从我做起》。 学生自主学习学生回答学生回答 学生回答 学生回答学生回答学生回答 学生回答 由一般到特殊。对比支付宝五福。 生活化教学。 生活化教学。 为解决问题而产生。 与学生息息相关，更能引起关注。 课堂小结 通过本节课的学习，我们要明白社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集体体现。生活中，我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小； ②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 新知导入 这几年的春节，支付宝都推出了集齐五福送红包活动，那么这个活动的内涵你知道吗？ 认真独立完成以下内容： 01 02 03 04 核心价值观 是在一个社会或人的诸多价值观中起主导和支配作用的价值观。 裴多菲的核心价值观是（生命、爱情、自由） 项羽的核心价值观是（生命、爱情、尊严） 李煜的核心价值观是（尊严、活命） 新知讲解 什么是核心价值观？ 社会主义 核心价值观 是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。 （中央办公厅2014年2月12日印发） 什么是社会主义核心价值观？ 播放视频《社会主义核心价值观公益广告》 社会主义核心价值观 国家层面 社会层面 公民层面 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观的内容 国家 这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层次，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 （2010年统计数据） 排名 国家 GDP/ 万亿美元 1 美国 16. 57 2 中国 9.40 3 日本 4.70 4 德国 3.45 5 法国 2.70 6 英国 2.65 7 巴西 2.50 8 俄罗斯 2.20 9 意大利 2.05 10 印度 1.90 民主 选举 民主 决策 民主 管理 民主 监督 强国文化 文化生活 丰富多彩 文化权益 得到保障 文化素质 ... ...
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