话说信息技术应用 信息技术闽教版 七年级上 活动背景 信息技术与人们的生活息息相关。可视电话、网络购物等就在我们的身边。现代信息技术不仅改变了人类传统的信息交流方式,加速了社会、经济、文化的发展,而且改变了人类生产与生活方式。苹果公司推出的平板电脑正在改变人们的阅读方式,北大方正研制的汉字激光照排系统带来了汉字印刷的第二次革命,视频电话让人备感亲切,网络购物风靡全球。 苹果公司推出首款平板电脑 王选研制出汉字激光照排系统 小朋友与妈妈通视频电话 网络购物 活动目标 1.了解信息及其特征。 2.了解信息技术及其发展过程。 3.能正确认识信息技术对社会产生的影响。 任务一 ：探讨信息的奥秘 04 人类可利用的资源有三种—物质、能量和信息。信息是人类知识和智慧的结晶。物理学、化学和生物学等自然科学研究的对象大多与物质和能量有关。信息学是一门以信息为主要研究对象的新兴的综合性学科,它以计算机、微电子、通信、网络、多媒体等技术为工具,以扩展人类的信息功能为目标,研究信息的运动规律和应用方法。 信息技术是指一切与信息收集、加工、处理、存储、传输、交流乃至应用有关的各种技术。 探究活动 21世纪是信息的时代,全球每天的信息量都呈指数增长,我们的生活已经离不开信息。在信息时代,我们需要增强信息意识,了解信息的特征,不仅要能运用信息技术从海量信息中发现有价值的信息,还要能运用信息技术快速判断信息的真伪。学会用信息技术有效获取信息、存储信息、处理信息和传递信息,自觉地运用信息技术进行交流和沟通已经成为现代人必备的基本技能之一。 活动主题一:认识信息及其特征 认识信息 01 我们生活在一个丰富多彩的信息世界里,每一天我们都在与信息打交道。信息是事物的运动状态以及运动状态形式的变化,是一种客观存在的事物。 例如,日出、月落、花谢、鸟啼以及气温的变化、股市的涨跌等,都是信息。而人通过手势、表情、眼神、说话等简单行为来表达某种情感,传递某种信息。 事实上,同学们和着欢快的乐曲做广播体操,根据交通信号灯的提示过马路,看电视、听广播、阅读报刊、查资料、写文章、做作业、打电话、发传真、写电子邮件等活动,都伴随着信息的获取、传递和处理。 生活中信息无处不在,根据你对信息的理解,填写表中的某事或某物所包含的信息。 事物所包含的信息 事或物 包含的信息 日出 太阳颜色由红变白,太阳亮度变得刺眼,等等 秋风扫落叶 铃声响起 黑板 认识信息特征 02 信息作为一种资源,具有如下几种特征: ①可存储 ②可传递 ③可利用 人的大脑可以存储大量的信息。纸张、胶片、磁带、 磁盘、光盘、U盘、IC卡等都是存储信息的介质。信息可以用文字、图像、声音、动画、视频等媒体形态存储在各种介质中。 信息可借助一定的载体进行传递。传递信息的渠道和途径很多。常用的信息传递方式有语言、表情、动作,还有书刊、电视、电话、手机、广播和网络等。 信息在工业、农业、军事、文化、教育、科技、交通等领域得到广泛利用。 ④可共享 ⑤可识别 ⑥可转换 ⑦可处理 信息具有扩散性,因此可共享。 人们可以通过直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来识别信息的真伪。 信息可以从一种形态转换为另一种形态。例如,自能转换为语言、文字和图像等形态,也可转换为电磁波信号或计算机码。 人脑就是最佳的信息处理器。人脑可以进行决策、研究、创作、创造等信息处理活动。计算机也具有信息处理功能,在处理信息时,既可以转变信息形态,又可以对信息进行必要的“去伪存真”“去粗取精”,从而得到有用的信息。 活动主题二:了解信息技术的发展 解读古代信息技术 01 远古时代,人们主要通过声音、动作等传递信息,依靠大脑加工和存储信息。随着人类活动的扩大,出现了借助其他工具传递信息的方式。 在 ... ...
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