2018-2019学年江苏省盐城市建湖县九年级（上）期中历史试卷（含解析）

2018-2019学年江苏省盐城市建湖县九年级（上）期中历史试卷 　 一、选择题（本项共20题，每题1分，20分．每题四个选项中只有一项正确） 1．（1分）著名学者余秋雨在《千年一叹》中说：古埃及的“文明”是被封存的。某历史兴趣小组想尝试揭开古埃及被封存“文明”的面纱，他们应该去探访（　　） A． B． C． D． 2．（1分）世界文明可分为东西方两大体系，中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。下列关于东方文明西方文明的分别叙述中，不准确的是（　　） A．中央集权制一民主政治 B．农耕为主一工商业发达 C．发源于大河流域一发源于沿海或海洋 D．均发源亚洲一均发源于欧洲 3．（1分）古印度有一户人家，他们有自己的房子，并在临街经营着自己的商铺，销售生产的手工产品。这户人家在当时所处的等级是（　　） A．刹帝利 B．首陀罗 C．婆罗门 D．吠含 4．（1分）《宗喀巴显密次第科颂》经文：“业果若不定，便成无因果，业果若决定，众生不成佛，当知业可转，如二水相投，热多冷从热，冷多热从冷。”据此判断，此经文应属于（　　） A．佛教 B．伊斯兰教 C．道教 D．基督教 5．（1分）有人夜游罗马，问一老者，“罗马夜间为何不能明亮一点？”老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下能反映罗马“历史的光辉”的是（　　） A．开西方民主政治先河 B．孔雀王朝是其文明的鼎盛时期 C．其法学成为后世欧洲法学的渊源 D．《掷铁饼者》是其雕塑杰作 6．（1分）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，为扩大统治基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是：亚历山大东征（　　） A．是一次掠夺性战争 B．是一次正义性战争 C．促进了东西方文化交流 D．促进了欧洲经济发展 7．（1分）美国历史学家迈克尔?哈特在《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说；“我选择罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物”。下列史实不能佐证迈克尔?哈特关于穆罕默德这一观点的是（　　） A．创立了伊斯兰教 B．建立地跨三洲的罗马帝国 C．曾在麦加传教 D．在麦地那建立穆斯林公社 8．（1分）早期基督教是穷人的宗教，后来的基督教会却变得非常富有。直接推动此局面出现的措施是（　　） A．克洛维皈依并赐给教会土地 B．教会领地上兴起了西欧庄园 C．查理划分教区并贡献“什一税” D．査理曼帝国的一分为三 9．（1分）如图是《教皇为皇帝加冕》，该图反映的实质问题是（　　） A．西欧封建等级森严 B．教权凌驾于王权之上 C．皇帝是西欧最大的封建主 D．教皇统治得到欧洲一致拥护 10．（1分）12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（　　） A．封君封臣制度逐步形成 B．国家税收主要来源于城市 C．城市获得了部分自治权 D．市民以暴力方式反抗贵族 11．（1分）有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁的标志之一”。下面对此叙述的理解有误的一项是（　　） A．大学促进了城市的繁荣 B．大学是城市发达程度的标志之一 C．大学引发了城市不新出现起义 D．大学使城市的影响力扩大 12．（1分）帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。这一帝国应是（　　） A．罗马帝国 B．阿 ... ...