22寓言四则 蚊子和狮子 课件

部编版七年级语文上册 六单元22课 《寓言四则·蚊子和狮子 》 新知导入 同学们，上节课我们学习了《伊索寓言》中的《赫耳墨斯和雕像者》，了解了什么是寓言。今天我们再来学习《伊索寓言》的另一则《蚊子和狮子》，我们首先回忆一下有关寓言的知识。 新知讲解 1、熟悉文章内容，整体感知蚊子、狮子和蜘蛛的形象。 2、深入理解寓言寓意，培养学生的联想和想象能力。 【教学重点】 3、开拓学生的思维，发展学生的智力。【教学难点】 新知讲解 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。他与克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和莱辛（德）并称世界四大寓言家。 新知讲解 《伊索寓言》是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。 《伊索寓言》：是西方文学中最著名的寓言故事集. 阅读量仅次于《圣经》。 《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。 新知讲解 寓言 寓：寄托深意 言：假托故事 是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托故事来说明道理，给人以启示。 特点：寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 如：《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡萄》 、《白兔和月亮》…… 新知讲解 1、自由朗读课文，注意朗读的语气（仿照动画中的语气），然后小组进行分角色朗读课文 新知讲解 2、概括这则寓言的故事主要内容 蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网住。 新知讲解 3、　梳理寓言故事的主要情节。 本文构思精巧,短短篇幅中,情节大起大落,写出从一个极端到另一个极端的转化。故事由两部分内容组成,先写蚊子所获得的胜利及其原因,后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。 蚊子 狮子 蜘蛛 宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌 被俘、叹息 被粘住、被消灭 弱 强 新知讲解 新知讲解 1. 文章运用了什么修辞手法？通过什么描写方法来塑造形象？ （结合文本分析） 　拟人 　　语言、动作、心理 新知讲解 ２. 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？ 不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。（自信） 后：炫耀自己的胜利，骄傲了。（自满） 新知讲解 3、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？ “不料”。 蚊子把失败归于不小心落　　 　　　入蛛网，说明它至死不悟。 没有 新知讲解 4、文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？ 一是直接引用，一是间接引用。 新知讲解 1.蚊子为什么能打败狮子？ 蚊子：冲、咬 狮子：抓 扬长避短 胜 智者胜 新知讲解 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 蚊子：吹、唱 蜘蛛：粘 骄傲自满 败 骄者败 新知讲解 3.点明寓意？ 寓意1：骄兵必败 寓意2：讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 新知讲解 4、这个寓言对你有什么教育意义？ 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。 课堂练习 1、能确切概括蚊子结局的成语（　　） Ａ．后悔莫及　　Ｂ．可歌可泣　　 Ｃ．乐极生悲　　Ｄ．宁死不屈 Ｃ 课堂练习 2．判断正误： ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。（　　） ⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法（　　） ⑶本文是在篇末点明寓意。（　　） ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。（　　） × √ √ × 拓展提高 作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？ 失败是成功之母。 要正确面对失败。 拓展提高 狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把 ... ...