中小学教育资源及组卷应用平台 部编版本道德与法治九年级《中国的机遇与挑战》教学设计 课题 中国的机遇与挑战 单元 二 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 了解中国在经济飞速发展的时代所面临的机遇与挑战；增强忧患意识，知道面对机遇和挑战的我国的应对办法； 培养学生正确的分析国际形势变化的能力，正确对待我国面临的机遇和挑战，提高认识事物的能力。 重点 中国面临的机遇和挑战有哪些。 难点 如何抓住机遇，应对挑战。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 播放视频《中华民族该如何在历史交汇期抓住机遇》，提问：中国面临怎样的机遇，又该如何抓住呢？ 学生思考回答 以新闻视频导入，增强真实性。 提问：我们应该怎样面对当今世界的机遇与挑战？ 学生预习学生回答 学生回答学生回答 学生回答学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 结合当下热点回答。中国基本国情。 温故知新。 是机遇也是挑战。 与新时代相呼应。 日本和越南的例子，一正一反。揭示人口老龄化带来的风险。 紧扣热点。 胆大、心细。 通过本课的学习，我们了解到我国面临的发展机遇和正确面对机遇与挑战；要辩证地看待问题，扬长避短，发现问题，要学会去解决问题。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 新知导入 中国面临怎样的机遇，又该如何抓住呢？ 播放视频《中华民族该如何在历史交汇期抓住机遇》 认真独立完成以下内容： 01 02 03 04 新知讲解 当今中国在国内国际，有哪些发展契机？ (1)今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。 (2)过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 播放视频《消费动力强劲 中国转型发展新机遇》 2013—2016年我国发明专利申请授权数及科技成果登记数汇总表 年份 发明专利申请授权数（万种） 科技成果登记数（项） 2013 20.8 52477 2014 23.4 53140 2015 35.9 55284 2016 40.4 58779 国际 中国中东欧合作论坛 中国东盟合作机制 … … 中国参与的除联合国以外的其他国际组织 中国将始终做全球发展的贡献者，坚持走共同发展道路，继续奉行互利共赢的开放战略，将自身发展经验和机遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中国发展“顺风车”，一起来实现共同发展。 （2015年九月28日习近平主席在纽约联合国总部出席第70届联合国大会一般性辩论中指出） 金砖五国 G20 亚太经合组织 中非合作论坛 上合组织 一带一路 博鳌亚洲论坛 中国与世界关系进入深刻变动期 亚洲基础设施投资银行和“一带一路”建设是引领世界发展的一个重要开端。 中英双方签署了多达28项商业协议，总价值近400亿英镑，项目涉及金融、能源、交通、文化等多个领域。 中荷双方就农产品产业、园艺与景观开发、电子商务、体育和设计等多个领域的合作进行会谈与磋商。 中德双方就加强发展战略对接、推动“中国制造2025”和德国“工业4.0”携手、拓展战略性新兴产业合作、探索产能合作等取得共识。 中国国家主席习近平对英国进行国事访问。 荷兰国王队中国进行国事访问。 德国总理对中国进行其任内的第八次访问。 请阅读以上材料，分析中欧合作的特点？ 面对这些发展契机，我们应该怎样做？ (1)天与不取，反受其咎;时至不行，反受其殃。 A (2)机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶;坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 B 播放视频《人民日报：紧紧抓住大有可为的全方位历史机遇期》 我国为什么要勇于面对“新风险”与“新挑战”？ 不断迎接挑战、步步向前的过程 ... ...
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