24诗词五首《饮酒》课件

部编七年级上 六单元24课 饮酒 读 饮 酒 陶渊明 新知导入 知背景 酒与我们的生活息息相关。就更是一种文化，注入了我们较多的喜怒哀乐。承载着人类丰富的精神世界。诗与酒， 自古结下了不解之缘。翻开我们的历史， 只怕大部分的酒都让诗人喝去了。酒， 可以激发诗的灵感；诗，可以增加酒的 韵味。今天学习的陶渊明的这首《饮酒》 我们一起感受一下，诗人抒发的是什么情感。 新知讲解 读诗句 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 新知讲解 知作者 陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，私谥靖节，自号五柳先生，东晋文学家，浔阳柴桑人。29岁时出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。 新知讲解 知背景 陶渊明“闲静少言，不慕荣利”，酷爱田园生活的宁静和自由，厌恶官场的虚饰和诈伪。为了生计，他几次出来做小吏，都极不情愿，最后终于解职归田，永不出仕。这首诗大约作于诗人归田后的第十二年，即公元四一七年，正值东晋灭亡前夕。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。 xuān yōu 新知讲解 记拼音 lí lú 诗题意思：因这组诗为“即醉之后”所作，故以“饮酒”为题。抒发诗人高洁的人生追求。 解诗题 新知讲解 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 结庐 在人境 ，而无 车马喧 。 指上层人士之间的交往 今译：我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。 简评：写诗人弃官归隐田园后生活现状。诗人身处喧嚣的尘世，却听不到车马之声，能超然世外。这是为什么呢？设置悬念，引人思考。 建造房舍 喧嚣扰攘的尘世。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 问君 何能尔？心远 地自偏。 指诗人自己 如此，这样 今译：要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。 简评：通过设问的形式，一问一答，揭开了上句的悬念，解释了诗人超然世外的原因那就是远离追名逐利的官场。 偏远，偏僻。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 采菊 东篱下，悠然 见南山。 东边的篱笆。 也指代菊圃。 闲适淡泊的样子。 今译：（我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。 简评：此一句描绘了一幅静穆、淡远的画面。表现了诗人悠然自得的生活情趣。“悠然”二字形象地写出了诗人远离世俗后自得、闲适、恬淡的生活状态。 即庐山。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 山气 日夕佳，飞鸟 相与还。 山间的云气。 结伴，相伴。 今译：傍晚山中的景象是最美好的，成群的鸟儿结伴飞回山林。 简评：写傍晚的美好景象，描绘了一幅悠远、恬淡、自然、和谐的画卷。 傍晚。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 此中 有真意，欲辨 已忘言。 指此时此地 的情和景。 不知怎样表达。 今译：在这中间蕴含着人生的真谛，想要辨识却不知怎样用语言来表达。 简评：这两句体现了诗人安贫乐道、与自然神游的高尚品德和审美情怀。 指诗人领略到的自然之趣和生命真谛。 新知讲解 读诗句 饮酒（其五） 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 课堂练习 译古诗 我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的 ... ...