第15课 两汉的科技和文化 甘肃天水放马滩西汉文景时期墓葬出土 结论：西汉早期人们已经懂得造纸基本方法。 材料一： 材料二： 麻纸 汉武帝时东方朔上书，用竹简三千片，用两人才能抬动 蔡伦———东汉宦官 根据材料讨论分享： 1、《后汉书》记载蔡伦造的纸采用的原料，有什么特点？ 2、观察课本造纸工艺流程图（P68），对先人发明和改进造纸术所作的努力，你有何感想？ 缣（丝帛）贵而简（竹简）重，并不便（方便）于人。伦乃造意（想出一个主意），用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用（从此都采用他造的纸）焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 ———《后汉书》 蔡伦———东汉宦官 造纸术的传播 促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。 深刻影响了世界历史的进程。 纸的发明 促进了纸质书籍的出现 便利了社会历史的记载和保存 二十四史： 都以记录人物传记的方式来编写历史，这种编写史书的体裁被称为纪传体。 司马迁生平： 西汉伟大的史学家，史称太史公。 父亲是史官。司马迁从小受家庭熏陶，十岁开始研读文史，自小饱读书籍。年轻时去各地寻访了名胜古迹，搜集丰富史料。 他立志继承父亲遗志撰写史书。 继任太史令后，因仗义执言被关到狱中，遭受酷刑。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史著作《史记》。 开创了纪传体史书编写体例，成为后世典范。 思考：司马迁有哪些优秀品质？ 《史记》(P70) 地位：我国古代第一部_____ 内容：贯通古今，史料翔实，文笔优美，从记述了从_____约三千年的史事。共130篇，52万字。 据材料请用一两个词概括司马迁写史的原则 材料一：当时流传说，荆轲曾刺伤了秦王。司马迁听说当时在场的目击者曾向董仲舒详细讲述事件的经过。司马迁便向董仲舒请教，确认了“刺伤”情节乃讹传，才对“荆轲刺秦王”作了恰如其分的描述。 史家之绝唱，无韵之“离骚”。———鲁迅 学以致用： 下列人物在《史记》中没有被记载的是（ ） A.黄帝 B.汉武帝 C.陈胜 D蔡伦 纪传体 通史 传说中的黄帝到汉武帝时 材料二：他在《史记》中既肯定了秦始皇统一中国的进步作用，又斥责了秦始皇的暴政；还大胆地批评汉武帝迷信神仙、掠夺百姓财富等许多过失。 两汉中医学：基本理论建立 活动：假设A、B组同学分别是张仲景和华佗的粉丝团，对自己的偶像应该十分熟悉，两分钟时间准备，然后pk一下，谁是忠粉？ 张仲景和华佗 他勤奋好学，虚心求教，成为东汉末年名医 他写成《伤寒杂病论》,提出“辨证施治”等 他创制了一套医学体操 他提出“治未病”理论 他发明了“麻沸散” 他是外科鼻祖 他是“坐堂医生”，后世称“医圣” 他淡泊名利，不求仕途，专心执医，救死扶伤 他是中医临床理论体系开创者 世界医学史上的创举 传到朝鲜、日本、越南等 两汉宗教：佛教东来与道教兴起P71 西汉末年经丝路传入 东汉兴起 人生如苦海，消灭欲望，追求来世幸福；提倡众生平等 乐生，重生，提倡修身养性，炼丹服药，得道成仙，长生不死 教义 宗教 创始 共同点 都得到民众信奉，统治者支持，广为流传，影响深远。 佛教、道教与中华文学 《西游记》 《东游记》 大雁塔 武当山古建筑群 佛教、道教与中华建筑 太极拳 武当剑 佛教、道教与中华武术 佛教与中华艺术 千手观音 敦煌壁画中的“飞天” 高71米的乐山大佛 佛教、道教与中华语言 第15课 两汉的科技和文化 哪些社会条件促成了两汉时期科技先进、文化昌盛？ 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 ——— 《史记·管晏列传》 课后作业 完成学案上的知识归纳表格 背诵复习，完成《金榜学案》第15课 ... ...
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