七年级生物下册4.7.2《探究环境污染对生物的影响》课堂训练

第二节 探究环境污染对生物的影响 一、学习自测 1.一般来说，酸雨的pH值会_____5.6（填：大于、等于或者小于），模拟酸雨对生物的影响这个实验中，要求“模拟酸雨”的pH值控制在4，说明“模拟酸雨”的酸性_____。 2.有的地方生态环境很好，没有产生酸雨的条件，但是，环保部门却监测到有时有酸雨出现。你能说说这是怎么回事吗？ 3.小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下： 要研究的问题：_____。 提出假设：酸雨对生物有影响。 制定方案： （1）在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验。 （2）向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值在4左右。 （3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。 实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了。 实验结论：酸雨对生物有影响。 小丁“要研究的问题”是什么？请你补上。实验这样做对不对？若不对，请指出错误的地方。 二、拓展探究 4.做“废电池对生物的影响”探究实验时，如果不小心皮肤被废电池内容物溅到了，应该立即_____，实验结束后，还必须用肥皂_____。在做“酸雨对生物的影响”模拟探究时，要注意不要让模拟酸雨溅到_____上。从这里可以看出，做实验要注意_____问题。 5.把模拟酸雨的pH值控制在4，这样做的目的是_____。 6.下面是日常生活中见到的事例，请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。 事例 改正措施 （1）随地吐痰，吐口香糖 （1） （2）生活污水直接由下水道流走 （2） （3）稻、麦收割后，秸秆就地焚烧 （3） （4）购买食品用一次性塑料袋 （4） （5）把生活垃圾集中埋在一块地里 （5） 参考答案： 一、学习自测 1.小于 大（或：更强） 2.外地的酸雨随气流飘到该地方。 3.要研究的问题：酸雨对生物有没有影响 实验这样做不对。错误在于：①实验幼苗的数目太少，没有重复的实验组；②没有进行对比实验。 二、拓展探究 4.用清水清洗 洗手 眼睛和皮肤 安全 5.让实验现象更明显 6.（1）把痰、口香糖吐在纸巾里，放入垃圾箱或集中处理。 （2）应当把生活污水和人粪尿经过处理后再排放。 （3）把秸秆再利用，如作堆肥，作食用菌的培养材料等（或：切碎埋入地里作肥料）。 （4）改用其他材料做的、能够多次使用的购物袋。 （5）把垃圾分类，尽量回收利用。