课件31张PPT。16西师大版 语文 五年级 下册与时间赛跑青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 林清玄，1953年出生 ，中国台湾省高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。毕业于中国台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾地区作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为"当代散文八大作家"之一。词语解释维持：是继续存在下去，保持。课文中表示时间比较长交警在路口维持车辆秩序受益无穷：得到不少的好处。文中指受到的启发和益处很大。从小养成良好的习惯，我们一生都将会受益无穷。读课文，按照顺序给课文划分段落。 第一部分（ ）：写在“我”沉浸在外祖母过世的忧伤和哀痛里的时候，爸爸的一席话惊醒了“我”，在曰起日落、鸟飞鸟栖的观察中，我明白了“所有时间里的事物，都永远不会回来”。第二部分（ ）：写“我”振作起来，用赛跑的方式发现了珍惜时间的奥秘。 1-7段8-10段整体感知互动课堂朗读课文并思考： 课文主要讲述了什么事情？朗读指导（课后第一题）在朗读第1?7自然段时，基调要舒缓、低沉，以表现“我”在忧伤中慢慢体验着人生；在朗读第8?10自然段时的语气是欣喜、昂扬的，语速加快，以表现“我”已经振作并有所感悟。故事梗概：课文先讲了外祖母去世，“我”无法排遣内心的悲伤，爸爸劝导“我”要珍 惜时间，不能一直沉浸在悲伤之中。接着讲了 “我”与今天的太阳，明天的小鸟也不会是今天的样 、子，真切地感到了时间的飞逝。然后讲了“我” 和时间赛跑，每一次胜利都带给“我”无限的快 乐。养成了和时间赛跑的习惯，使“我”终身受益无穷。 课文哪个句子能表现“我”因为外狙母的过世而不可抑制的优伤？思 考 我无法排除自己的忧伤，每天在学校 的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。”再读课文2-4自然段并思考： 面对“我”的悲伤，父亲是怎么做的？与其骗我说外祖母睡着了，不如对我实话实说：外祖母永远不会回来了 …… 所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能在回到昨天……父亲坦然相告并劝导我研读课文5-8自然段并思考： 父亲的话对我有什么影响？听完父亲的话我又是怎么做的？ 爸爸等于给我一个谜，这个谜比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，使我觉得有一种说不出的滋味。 “光阴”在这里指时间。引号里引用的两句话都说明时间非常宝贵。 “一种说不出的滋味”是“我”对时光流逝的感伤。 “我”观察太阳和林鸟，明白了时间一 旦过去，就永远也不会回来了;世间所有的事物都在不断地变化着。思 考 “我”从观察太阳和林鸟中明白了什么？ 此后，我每天放学回家，在家里的庭院里面看着太阳一寸 一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 这里的“新”的太阳是和前一天的太阳相比而言，代表着新一天的开始。这句话是说 时间一去不复返，明天虽然会有太阳，但今天已经永远过去，今天 的太阳也成了过去的太阳，永远见不到了。这句话告诉我们不要把今天的事情留到明天去做，要珍惜今天。（1）（ ）你一直和时间比赛，你（ ） 可以成功。 （2）他们知道（ ）骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。 就假若与其不如 “我”着急的是时间飞快地流逝；悲伤 的是自己无法挽留时间，就只能让它飞快地 流逝。 “我的心里不只是着急，还有悲伤。”“我”着急什么，又为何悲伤？ 我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露 ... ...
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