课件编号5041443

长春版六年级下册语文课件:6.2 使至塞上-(共35张PPT)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:47次 大小:2947958Byte 来源:二一课件通
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课件35张PPT。使 至 塞 上 诗人王维出使塞上,这一路上,诗人有哪些见闻呢、让我们一起走进古诗,去领略一下边塞独特的风景吧。目 录王维(701-761),唐代诗人、 画家,字摩诘,祖籍山西祁县,其父迁居蒲州,遂为河东人。开元进士。官至尚书右丞,故世称王右丞。前期写过一些边塞为题材的诗篇。但其作品以山水诗最为后世所称。诗与孟浩然齐名,世称“王孟”。有《王右丞集》。作者简介蓬péng不要写成“?”。形声字。(艹)表意,篆书形体像草,表示飞蓬属草类植物;逢表声,蓬根甚细,秋枯根拔,遇风则蓬花飞扬。本义是蓬草。字词乐园萧xiāo箫xiāo 萧瑟 萧条吹箫 箫管 征蓬 下面词的意思你知道吗?结合图片选择恰当的词语填空。1.担任侦查与传信的骑兵。( ) 2.随风远飞的蓬草。古诗常用来比喻人的行踪无定。( )征蓬候骑候骑 意思是出使到塞上。交代了王维此次出行的原因和目的。课堂点拨单车欲问边,属国过居延。句子品析 这两句诗交代此行的目的和到达的地点,以及诗人写这首诗时的心情。以皇帝使者的身份,但是出行的规格却是这么低,由此看来,诗人微微的失意。对比的修辞手法。 “我”轻车简从去慰问边疆的战士们,已经走过了居延。释义:征蓬出汉塞,归雁入胡天。句子品析 诗人借助“征蓬”来比喻自己,抒发了此时的命运飘零之感。“征蓬”常用来比喻在外漂泊的游子,“征蓬”这个词形象地表现出了诗人内心的激愤、抑郁。比喻的修辞手法。 “我”像蓬草飘出了汉塞,像归雁飞入了北方的天空。释义:大漠孤烟直,长河落日圆。句子品析“大”:边疆沙漠的荒凉与浩瀚; “孤”:景物的单调; “直”:孤烟的挺拔、坚毅之美。 “圆”:落日变得亲切温暖了。 “圆、直” 准确描写了沙漠景象也表现了诗人此时的感受。词语理解大漠孤烟直 长河落日圆 荒凉的大漠上烽火台燃起的那一股浓烟冲天而起。横卧如带的黄河上正悬着一轮浑圆的落日。释义: 萧关逢候骑,都护在燕然。句子品析 独自行走很久以后,终于来到了边塞之上,却没有见到这里的主将,只是遇到了一位本土的侦察骑兵,告诉“我”都护在边防前线呢,然后匆勿离去。说明战事还在继续。 到了边塞却没有遇到将官,侦察骑兵报告说:都护在边防前线。释义:大漠孤烟直,长河落日圆。做一做:请你用自己手中的笔,画出诗人为我们描绘的画面。 提示:根据诗句的意思,结合时代背景再加上自己的想象来完成这幅画。 身为皇帝的使臣却单身独骑出使边塞,这是何等的孤寂、失落。但是边塞的风光在诗人的笔下又是那么壮丽,“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境是那么雄浑,难怪王国维称之为“千古壮观”的名句。 学过课文,你有怎样的感悟?我的感悟目的问边 居延行程结果汉塞 胡天景色孤烟 落日萧关 都护———进退为难风景秀丽板书设计 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。拓展延伸 塞下曲 王昌龄 饮马渡秋水,水寒风似刀。 平沙日未没,黯黯见临洮。 昔日长城战,咸言意气高。 黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。背诵这首诗。 指导:首先理解诗句的意思,然后把握诗的层次,即先写了出使的目的,再写了看到的景物,最后写途中遇见候骑。最后抓住诗中的关键词,如“单车、征蓬、汉塞、归雁、大漠、孤烟、长河、落日”等,这样可以提高背诵速度。课后习题 思考与交流。 1.读一读下列词语,并理解加点词语在诗句中的意思。单车 汉塞 归雁 胡天 大漠 孤烟 长河 落日......汉塞:归雁:长河:原意是汉家的边塞,泛指国家的边塞或边城。大雁春天北飞,秋天南飞,故称“归雁”。黄河。 2.根据“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗意画一幅画。 指导:根据 ... ...

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