课件36张PPT。第一课时第二课时5 一个人和一幅画第一课时丁肃清，中国作家协会会员，邢台学院教授。河北邢台人。中国共产党员。 主要创作小说散文。著有长篇小说《城市封面》《困惑地带》，小说集《楼上楼》，散文集《芭蕉雨》《誓不成佛》等8部。散文《誓不成佛》获第二届老舍散文奖。哎哟蝎zhǔāi xiēyō拄着子衔拄呵啃俺趟哎熬哟嘿涂股刺鼻的汽油味迎面扑来，让他感到恶心多音字随着病情的恶化，他的身体越来越虚弱了。这个人真可恶，竟然欺负一个小孩子。ěèwù生字归类嘿涂识字方法敖＋灬=熬形声字，灬表意，敖表声，本意是用文火长时间地煮。一字多记加一加字理识字xián巧记：“街”道中央，“土”去“金”（钅）来。中间是“钅”衔易写错哟呵哎嘿hēhēi你发现了什么？āiyō同部首字粗犷：一种是粗鲁强横；一种是粗率豪放。可以说人的性格特征,也可以说一个地方的环境风俗面貌,有种大气磅礴的意思,如自然生长般未经修饰，属豪放派的。文中用这个词把老人描写得十分细致，使形象跃然纸上。兴趣盎然：意思是某种事物或问题兴趣浓厚的样子。春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。同学们正兴趣盎然地讨论着今天的比赛。猎奇：猎奇是指急切地或贪得无厌地搜求新奇和异样的东西，也指寻找、探索新奇事物来满足人们好奇心理。文中指同事好奇心仍未得到满足。莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。文中用这个词恰到好处的表现出了作者当时的内心感受。这样一个可怕而神秘的怪物激起了我所有的猎奇心。我就是觉得这件事莫名其妙。默读课文，思考课文讲了一件什么事？ 讲了一位独自在荒山克服生活条件艰辛和精神上孤苦，几十年如一日默默耕耘的植树老人的故事。整体感知 读课文，勾画出描写老人的语句,说说课文是从哪些方面来刻画老人这个人物形象的？外貌描写 语言描写 动作描写（ ）的小河 （ ）的草丛 （ ）的山峰 （ ）的山路 （ ）的蝴蝶 （ ）的花儿 郁郁葱葱清澈见底翩翩起舞高耸入云五颜六色曲曲折折课堂演练一、大自然里的景色有很多，请你根据自己的积累用恰当的四字词语来评价下列景物。二、下列各组中划横线的读音或字形都正确的是（ ）。A.衔起（xián) 山拗 B.铁锹（qiāo) 漫无边际 C.兴趣盎（yàng)然 涂鸦B “一个人”指一位在山上数十年如一日默默耕耘的植树老人，“一幅品”指这位老人在墙上画的粉笔画。这幅画表现了老人内心的孤独，寄托着老人美好的希望。走进课文，体会老人的美好品质，用心来感受老人创作的这幅“画”。第二课时互动课堂 自由读课文第1自然段，说说这一段有什么作用？形容非常广阔，一眼望不到边。这里指山上的树非常的多。“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，这里突出了大山的绿。山上的树多，郁郁葱葱、漫无边际地绿着，绿色的山和蓝色的天在遥远处衔接成一条线。这句话描写了大山的美丽，为后文写老人为这座青山付出的努力做了铺垫。 快读课文剩下部分，说说老人在植树过程中遭受了哪些困难？表现了老人怎样的品质？ 他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地壅上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。 这一系列的动词，写出了老人认真种树，热爱小树的形象。 这句外貌描写，突出了老人植树吃了很多苦，饱经风霜。“啊。”他依然用一个“啊”字回答我，依然笑着。那张黑油油的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着，我首先被这张脸感动了，心里有一点儿发热。 老人简单地用“啊”字回答，这一语言描写体现了老人的纯朴、憨厚。那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕…… 这段话说明老人的手经历过风吹日晒，经历过 ... ...
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