冀教版六年级下册语文：29 冬至的梦 课件 (共36张PPT)

课件36张PPT。冀教版 语文 六年级 下册第一课时第二课时29 冬至的梦徐鲁 著名诗人、作家、出版人，现任湖北省作家协会副主席，长江出版传媒集团海豚传媒副总经理。 代表作：著有长篇小说《为了地久天长》，诗集《歌青青·草青青》，长篇传记文学《戎马战将》 等。第一课时地jiào窖多音字我更怀念那无数个漫长的冬夜里曾经做过的梦。手机更新换代的特别快gēnggèng窖蚯蚓藤藤窖左右 结构蚯蚓上下 结构生字归类加一加呓口+艺=呓形声字，口表意，其形像张开的口。表示说梦话；艺指艺术，艺术充满边变化，表示梦呓忽东忽西，有种变化。声旁简化，本意为梦话。简记语言五口为语（讠+五+口=语）蚯蚓两字本意都为蚯蚓→识字方法窖jiào 巧记：洞穴底下告状。 上面是“穴字头”易写错藤téng下面不是“泰”易写错公转：一个天体绕着另一个天体转动叫作公转。如太阳系的行星绕着太阳转动，行星的卫星绕着行星转动。地球绕太阳公转一周的时间大约是365天。返青：指某些植物的幼苗移栽或越冬后，由黄色转为绿色并恢复生长。田野里的麦苗返青了，绿油油的，生机盎然。整体感知自由朗读课文，说说这是谁做的怎样的梦？ 这是 做的 的梦，这是一场温暖的梦，希望的梦。“我”和爷爷向往春天 读完课文，用自己的话说说课文主要写了什么内容？主要写了冬至后 和 。万物萌动人们的生活第一部分（ ）：用二十四节气歌引出冬至这一节气，并介绍了冬至的特点。第二部分（ ）：写出了冬至后万物的变化，表达了“我们”对春天的希冀。第三部分（ ）：由梅花图及对联引出“我们”对春天的向往和热爱之情。12-45根据课文内容及下面提示，给课文划分段落。（ ）的藤条 （ ）的树枝 （ ）的草根 （ ）的牙苞 （ ）的叶子 （ ）的春天黑色干硬细小苍白紫红色温暖课堂演练一、读一读，填一填。节：①删节②节日③事项④节约 1.为了保护地球，我们要有节制地伐木。（ ） 2.请你把当时的细节说清楚。（ ） 3.《草船借箭》这篇课文是从长篇小说《三国演义》中节选的（ ）。点我④③①二、选择正确的解释，把序号填在括号里。 通过上节课的学习，我们知道了“冬至的梦” 是什么样的梦。为什么说冬至的梦是一个“温暖的梦” “希望的梦” 呢？这节课我们接着来探究这个问题。第二课时互动课堂 自读课文第一自然段，说说冬至这天有什么特点? 长大以后才明白，从地球绕着太阳公转，地球受日光照射的角度来说，冬至这天，是太阳运行到南回归线的一天。这天北半球昼最短，夜最长；南半球则昼最长，夜最短。过了这天，地球绕太阳运行就逐渐向北回归线转移了。 从科学角度说明冬至这一天的特点，为后文写冬至的“梦”做铺垫。 细读课文第2自然段，找一找寒冷的冬至，都有谁在做自己“温暖的梦、希望的梦” ？（课后第2题） 苹果树、葡萄枝、冬小麦、老草根儿、白菜、树苗、青蛙、蚯蚓、 人类 果园里的苹果树，白雪覆盖着的葡萄枝，泥土中的冬小麦与老草根儿，地窖里的白莱和树苗，还有冬眠的青蛙和蚯蚓……虽然你听不到它们苏醒的声音和呓语…… 再读课文第2-3自然段，看看冬至后万物有什么变化？为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？说一说，你是从哪些地方感受到的？ 黑色的藤条变青了，千硬的树枝变软了，冻土地开始松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞，地窖里树苗儿的枝条上吐出指甲大的紫红色的小叶子，它们好像已经等不及了。 作者满怀对自然的热爱，用眼看到、用心听到了世间万物的生命都在涌动，它们在盼望春天和梦想着春天的温暖，并已做好了准备等待春天的来临。 我们那糊得严严实实的小窗现在还不能打开，我们插在草垛上和挂在屋檐下的风车还不能摘下来。我们冬至的梦，还要再经过九九八十一天，才可以真正 ... ...