十六年前的回忆 课件(共52张PPT)

课件52张PPT。10 十六年前的回忆第一课时第二课时人教版 语文 六年级 下册第一课时李星华(1911-1979)李大钊女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。 主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于《李大钊文集》。李大钊(1889-1927) 籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅窝舅籍左右结构胖怖刑瞅峻上下结构哼半包围结构屉魔匪残啃生字归类jí jí 书籍狼藉舅jiù不要成“口”巧记 白字中横断（臼）“男”子下边站。 易写错被难日：因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。本课指李大钊被杀害的日子。4月21日是几位矿友的被难日。轻易：简单容易。本课指随随便便。你不用轻易去招惹他，他今天心情不好。会意：会心。本课指领会了父亲没有明确表达的意思。我立刻会意了妈妈的眼神。1927年4月28日自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？父亲的被难日整体感知作者回忆的是一件什么事情？重点回忆了哪几个方面？作者回忆了父亲李大钊被害的事情。重点回忆了李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后四件方面。一、连一连组词语。课堂演练书乱苦狼帐外刑形籍篷藉蓬二、将下列词语按意思相近的分组。残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚定 安定 惋惜 占领（ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ）残暴残酷含糊 模糊安宁安定可惜惋惜占据占领坚决坚定三、课题《十六年前的回忆》中“回忆”的近义词是 ，“十六年前”指的是 。记忆距写文章的1943年16年的1927年 上节课我们初步了解了课文，理清了课文的顺序，知道了课文的主要内容。这节课我们再深入学习课文，感受李大钊是一个怎样的革命者！第二课时课堂点拨 默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲语言、行动、表情的语句，想一想：父亲是一位怎样的革命者？ 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。早出晚归工作忙碌1927年春天父亲为什么而忙碌？被捕前局势危急必须争分夺秒工作 局势越来越严重面对朋友和母亲的劝离，父亲是怎么说的，你从中体会到了什么？ 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?"父亲对工作高度负责 反问句：不是常对你说吗? 我哪能离开呢?表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。坚持到底 忠于党为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。对工作高度负责被捕前的父亲对革命高度忠诚说一说：被捕前的父亲是什么样子的？被捕时 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。对比敌人：虚张声势 父亲：不慌不忙父亲：临危不惧、处变不惊被捕时 一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。 父亲 来的人 父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。对比敌人：兴师动众 父亲：从中镇定坚定沉着 将生死置之度外被捕时的父亲说一说：被捕时的父亲是什么样子的？法庭上仍旧穿着他那件灰布旧棉袍 没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥的脸。暗示敌人对父亲施了重刑。表明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强。充分体现了父亲对亲人的爱 父亲瞅了瞅 ... ...