湘教版四年级下册语文：1.多梦的季节 课件(共48张PPT)

课件48张PPT。湘教版小学语文四年级下册1.多梦的季节诗歌《希望长大》小鸡希望将来长大当个号手， 把太阳从黑夜里吹出来。 小草希望将来长大带一束鲜花， 把春天从冬天的背后引出来。小路希望将来长大画一幅画， 把重重高山画成路旁最壮丽的风景。 小河希望将来长大当个作曲家， 把潺潺水声谱成动人心弦的交响乐。 小蜡烛希望将来长大成为灯塔， 把沿途的船引进安全的港口。目 录薛卫民1959年出生。吉林伊通人。1982年毕业于四平师范学院中文系。中国作家协会儿 童文学委员会委员。代表作品有《太阳是大家的》《五花山》《地球万岁》《四季》等。识字游戏hēnɡ áocénɡyīnɡfán哼唱 繁华 老鹰 遨游 曾经 读对红色字的读音，就会出现紫色的花环，像梦一样美，快来试试吧。huáxuánwō喧哗 旋转 旋涡 谜语 沉默 mímò易写错哼hēnɡ形声字，左形右声。鼻子发出痛苦的声音;轻声随口地唱; 叹词，表示不满意或不信任。不要写成“享”。易混字旋xuán旅lǚ回旋 旋转旅行 旅客词语解释繁茂 下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的词语填空。 1. 香樟树长得十分（ ）,它们为人们遮挡阳光。 2. 我知道，现在是我们（ ）展翅的时候了。雏鹰雏鹰繁茂课堂点拨第1节：主要写童年简单快乐的生活。第2节：主要写时间在不断流逝,“我们”也在慢慢改变。第3节：主要写“我们”对长大所产生的困惑。第4节：主要写“我们”在成长过程中的思考和畅想。第5节：主要写“我们”在成长过程中的思考和畅想。从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。这“我们”的活动范围很窄。句子品析小小小的家小小的房子小小的星星小小的梦想词语积累走着一条很熟很熟的路， 哼着一天天长大的童年......既指现实生活中的路，又指不断重复着的生活模式。句子品析“路”是指的是什么？“我们”的童年是在校园和家庭生活中渡过，我们渐渐在长大，在嘴里哼着的小曲中渐渐长大。节意：主要写童年简单快乐的生活。 这几节生动形象地描绘了我们在成长过程中 的思考和憧憬，表达了渴望长大，才使童年成了 多梦的季节眼看着小树， 伸展着繁茂的树叶; 眼看着雏鹰， 独自去遨游蓝天。“小树”“雏?鹰”暗示随着时间的流逝，事物已在改变。“我们”也像“小树”“雏鹰”一样已经在不知不觉中长大了。句子品析 “小树”“雏鹰”是指的是什么？我们可还是昨天的那个孩子， 可还是昨天的那张娃娃脸?这是一个反问句，表达了 “我们”已经在不知不觉中长大,不再幼稚句子品析下面这是一个什么句子的，表达了什么？ 上面的反问句使用的很巧妙，你也试着来写一个吧！难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？句子仿写节意：主要写时间在不断流逝，“我们”也在慢慢改变。长大意味着什么? 这个问题引出了“我们”对长大的思考,描绘出“我们”对未来的无限憧憬却又思而不得的惆怅心情,表达了“我”对童年生活的无知与无奈。句子品析利用提问的方式引发什么思考？我们曾站在岸上问水， 河水哗哗地赶路， 留下旋涡串串。 我们曾躺在山上问云， 云朵无声地飘来， 又谜一样地飘远。节意：主要写“我们”对长大所产生的疑惑。句子品析只是太阳惊奇， 我们有了沉默的白天。 只是月亮发现， 我们有了多梦的夜晚。表明“我们”的童年因为成长而变得沉静,因为思考而多了一份“沉默”。写出了童年生活因为幻想、思考而使之如同梦境般斑斓。句子品析长大会的变化是什么？ 正因为“我们”在长大,而对长大又充满了好奇，于是便多了沉默的思考和夜晚无限的遐想。节意：主要写“我们”在成长过程中的思考和畅想。重复吟唱的作用。从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼着一天天长大的童年......再一次描绘童年生活,照 ... ...