课件21张PPT。夏 天第六课说说夏天1 夏天非常炎热，这时候，做什么活动是最享受的呢？思考2 你有什么方法来应对夏天炎热的天气吗？3 你喜欢夏天吗？为什么？ 现在正是炎热的夏天，夏天虽然炎热，但是也挡不住我们对它的喜爱。夏天的树叶由嫩绿转浓绿，满池的荷花开放了，遍地的草儿在阳光的照耀下散发着清香，人们也纷纷跳到泳池里游泳消暑……不知道你眼中的夏天又是怎样的呢？在夏天，你最喜欢做什么事情呢？ 1. 边吃冰淇淋边看动画片…… 2. 跟妈妈去公园看荷花…… 3. 和小伙伴去游泳…… 4. 去乡下消暑游玩…… 5. 到小溪里抓鱼…… 6. 和外公在榕树底下……在夏天，我最喜欢 在你的印象中，夏天是什么味道呢？ 1. 冰冰凉凉的，是冰棍和可乐的味道…… 2. 甜甜爽爽的，是西瓜和香瓜的味道…… 3. 咸咸苦苦的，是汗水和海水的味道…… 4. 香香脆脆的，是番石榴和哈密瓜的味道……夏天的味道你还读过哪些关于夏天的诗句？跟小朋友们分享一下。1. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 2. 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。（陆游《初夏绝句》） 3. 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴》） 4. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 5. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。（高骈《山亭夏日》） 6. 脱巾挂石壁，露顶洒松风。（李白《夏日山中》） 7. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）描写夏天的诗句写好夏天画面的绝招 夏天是个铄石流金、鱼跃荷开的美好季节，有许多可以写作的好材料。写景，可以写电闪雷鸣、晴空彩虹、碧水清溪；写物，可以写荷花、葡萄；写事，可以写捕蝉、钓鱼、游泳、看星星…… 不过，光有这些丰富的材料不一定能写出好作文。大家还要对夏天的这些景和物、人和事进行细致入微的观察。 因此，我们可以用以下几种方法进行观察———1. 观察要有顺序、有重点。比如，在夏天的午后，你去公园散步，看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？把这些东西有重点地写下来，就可以写好一篇作文了。 2. 观察要全面。观察景物要留心其静态、动态及各方面细微的变化，从它的形、色、声、味等方面观察，把握其特征。如夏天的荷花，没有风的时候，它亭亭玉立；当微风吹过的时候，它左摇右摆，好像天上跳舞的仙女，还传来阵阵荷花香气。这样就能把荷花写得更加鲜活生动了。3. 观察要注意细节，注意相关的环境，抓住特点观察。只有看得细致才能写得逼真、形象、生动。比如，一个人在太阳底下大汗淋漓的时候，是不是有些焦躁不安？当他拿到一瓶冰爽的饮料或是一块大西瓜，会有什么样的举动呢？从这些方面，是不是也可以很好地体现夏天的特点？ 在描写夏天的这些景和物、人和事的时候，如果能够综合地运用以上方法去进行细致的观察，并且采用恰当到位的方式来做相关的刻画和描写，相信作者一定可以写出一篇非常出色的、与夏天相关的文章，为我们呈现出一幅明丽而火热的夏日图画，给我们带来美的阅读感受！小朋友，仔细看一看下面的片段还有什么不足的地方，相信你能把它改得更好！ 夏天到了，太阳无情地炙烤着大地。知了、小狗也有气无力，在阴凉处躲避着太阳。人们躲在空调房里不敢出门，骑三轮车的车夫大汗淋淋，小孩大口大口地吃冰棒。 这个片段描写了夏天时动物和人们的表现，但是描写过于简单，没能写出了夏天时景物和人的特点，很难让读者感受到夏天的火辣，也无法通过文字在脑海中画出这幅夏天的图画。 我们一起看看修改后的文段： 夏天到了，太阳无情地炙烤着大地。大地像是可供烙饼的滚烫铁板，热气腾腾的，都可以直接在上面煎鸡蛋了！漆黑绵长的柏油路在阳光的照射下像是渗出了油，路面的沥青也变得黏糊糊、油汪汪 ... ...
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