课件编号5043610

9.1 守护生命 课件(20张ppt)

日期:2024-05-02 科目:政治 类型:初中课件 查看:10次 大小:6332035Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 思考:看到如此触目惊心的数据,对你有什么启发? 第九课 珍视生命 9.1 守护生命 爱护身体 关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 随着年龄和心智的发育,当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不住一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 成长中的我们,应学会珍视自己的肉体生命。 爱护身体 在生活中,我们会面对—些非人力可抗拒的自然灾害,或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识,掌握—些基本的自救自护方法。 爱护身体 P101 探究与分享 发生火灾 发生交通事故 发生地震 1、怎样守护我们的生命(珍爱自己的生命)?(划线) ①(P100倒数第2行)关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式 ② (P101 第1行)关注自己的内在感受 (P101 倒数第2行)学会爱惜自己的身体 (抄)③增强自我保护意识,提高安全防范能力,掌握基本的自救方法 P103探究与分享 第二次世界大战时,在纳粹集中营里,一位名叫费利德的女画家,偷偷地教被关押的儿童绘画。 与当时很多被关押的画家不同的是,费利德并没有让儿童去画地狱般的囚牢生活,而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来,费利德和她教的大部分儿童被纳粹残忍杀害。 二战结束后,一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现,用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行。但很多人却无法理解,为什么费利德所教的孩子们的绘画却如此美丽,充满希望。 后来,这些孩子的绘画作品,被犹太人博物馆收藏,被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 其他集中营里的孩子绘画 费利德所教的孩子绘画 思考:为什么费利德让孩子们画花卉、人物和窗外的风景? 养护精神 ①(P102正文第2段倒数第2行)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 ② (P103正文第1段第1行)精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 (第3行)只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。 探究与分享 你参加过这些或类似的活动吗? 说说你的体验和感受。 养护精神 3、怎样充实(滋养)精神?(曲线,P104正文第2行) 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 1 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。因此( ) (1)守护生命只是要关注自身的身体健康 (2)守护生命需要关注并养护我们的精神 (3)守护生命要守护精神家园 (4)守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(2)(4) B 2.2017年2月9日央视《中国诗词大会》第二季强势回归,连续十集热播,为新春佳节奉上了一场精彩的文化盛宴。至第四集,《中国诗词大会》已累计吸引2.75亿观众收看,节目话题总阅读量1亿多人次。举办《中国诗词大会》( ) ①有助于养护精神,充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣 ③有助于提高我国的国民素质 ④表明中华文化是世界上最优秀的文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.国务院印发《全民健身计划》,明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年体育活动,提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为( ) ①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度 ②生命以身体为基础 ③守护生命首先要关注自己的身体 ④青少年不珍爱自己的生命与健康 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ D 4.关于生命是宝贵的,守住生命,才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的有( ) ①守护生命 ... ...

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